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1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)教案哪杯是清水 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【活動目標】1能運用多種感官感知，辨別清水。2能把自己的發(fā)現(xiàn)大膽地表現(xiàn)出來。3體驗探索和成功的樂趣。3、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比較?！净顒又攸c】1學(xué)習(xí)運用多種感官協(xié)調(diào)解決問題。2學(xué)習(xí)用排除法得出結(jié)論?！净顒訙蕚洹?在日常活動中已感知過清水的特性。2每組四只透明杯子，內(nèi)裝清水、糖水、白醋、牛奶；一只盤子內(nèi)裝若

2、干小勺?！净顒舆^程】一、辨別哪杯是清水首先請幼兒猜猜四只杯子中哪杯裝的是清水。其次幼兒分組實驗，運用多種感官感知，辨別哪杯是清水，看看與自己的猜測是否一致。（在辨別哪杯是清水的時候，應(yīng)注意先讓幼兒實驗、感知，再一起交流、分享結(jié)果。根據(jù)實際情況，還可以增添鹽水、白酒等多種無色透明的液體供幼兒感知和辨別）二、交流分享首先請幼兒說一說，自己是請什么幫忙才找出清水的。其次請幼兒眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子聞一聞：氣味酸酸的，一定不是清水。嘴巴嘗一嘗：甜甜的是糖水，淡淡的、沒有味道的是清水。再次請幼兒用眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領(lǐng)可真大?！净顒友由臁空艺椅覀兩磉呥€有哪些固體可以轉(zhuǎn)換成液體，并為我們的生活作出貢獻.【設(shè)計思路】活動之前幼兒已經(jīng)積累了各種感官的經(jīng)驗，但是，如何將這些經(jīng)驗運用到實際生活中？如何運用這些經(jīng)驗來解決問題？是我們進行教育的最終目的?！安虏履谋乔逅保層變耗苓\用多種感官感知，體驗探索和成功的樂趣活動。4 / 4