《最新幼兒園小班語言公開課教案《三條小魚游》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《最新幼兒園小班語言公開課教案《三條小魚游》.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)最新幼兒園小班語言公開課教案三條小魚游【教材分析】：三條小魚游這是一個相對擬人化，生活化的兒歌。我們每個人都會結(jié)交朋友，與朋友在一起。兒歌通過小魚在水

2、里找朋友的事件，讓孩子們知道朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。提升了孩子情感的發(fā)展。【活動目標(biāo)】1、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，發(fā)揮幼兒的想象力。理解詞：孤孤單單。2、通過兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，快快樂樂的在一起?！净顒訙?zhǔn)備】：1、三只金魚缸（分別放一、二、許多金魚）2、音樂找朋友【活動過程】：一、導(dǎo)入：引起幼兒的興趣。1、（發(fā)出嘆氣聲）師：你們聽到了什么？（嘆氣聲）是誰在嘆氣呢？2、（出示一條金魚）師：是誰呀？它為什么嘆氣呢？（請小朋友說一說，幫助幼兒理解詞：孤孤單單）3、師：你想讓小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助它呢？（請小朋友說一說）4、（出示兩條小金魚）師：瞧！老師幫它找到了好朋友，現(xiàn)

3、在有幾條小金魚了呀？想想看，它們會怎樣呢？（請小朋友說一說）5、師：你們還想幫它們找朋友嗎？（出示許多小金魚）師：瞧！這里有幾條小金魚呀？（許多）許多小金魚在一起會怎樣呢？（請小朋友說一說）（豐富詞匯：親親熱熱、快快樂樂）二、欣賞兒歌小金魚師：小朋友說的真棒！老師把你們剛才說的編了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽，好嗎？1、教師完整朗誦一遍。師：你聽到兒歌里說了些什么呀？（請小朋友說一說）2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。師：小朋友，我們一起也來讀一讀剛才自己編的好聽的兒歌，好嗎？（幼兒邊看實(shí)物邊進(jìn)行朗誦兒歌）3、根據(jù)兒歌進(jìn)行表演。（加以動作，鞏固幼兒對兒歌的理解）三、教師小結(jié)。師：小朋友，你們看，許多小金魚在一起多快樂呀，它們就像一個大家庭，有爸爸、有媽媽，親親熱熱到在一起，好幸福呀！師：你們想不想扮演小金魚呀？（請小朋友掛上金魚胸飾，在音樂找朋友中游戲。師：小魚寶寶，你們找到好朋友了嗎？我們一起去玩吧。（聽音樂小魚游）附兒歌：三條小魚游一條小魚，水里游。孤孤單單在發(fā)愁。兩條魚，水里游。擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。三條小魚，水里游?？炜鞓窐沸﹂_口。小魚尾巴搖，青蛙呱呱叫。三條小魚，水里游?？炜鞓窐纷雠笥选? / 2