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1、部編人教版三年級專題試題精選下學(xué)期語文期末模擬試卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面劃線字讀音無誤的一組是（ ）A .拼湊（zu） 咽喉（yn） 血型（xu） 蔬菜（sh）B .蘊(yùn)含（yn） 寂寞（j） 嫉妒（j） 估摸（g）C .教誨（hu） 油漆（q） 模樣（m） 假若（ru）D .瀕臨（bn） 侍從（s） 衣裳（shng） 殺菌（jn）2. 選擇正確的讀音。 教_（jio jio）室 降_（jing xing）落重_（zhng chng）新 方便_（pin bin）羊圈_（qun jun）3. 補(bǔ)充詞語： 迫不_ 清可_ _心_膽荒_煙 夜_

2、降_ 左_右_惟_惟_ _欲出4. 給下面劃線的字選擇正確的讀音 咆_（bo po）哮 俘虜_（l n） 嫉_（j j）妒吹拂_（f f） 瀕_（pn bn）臨 遐_（xi ji）想5. 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：叮囑_ 端正_ 教誨_反義詞：熟悉_ 錯誤_ 懷疑_6. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語 A如果就 B因?yàn)樗訡盡管還 D只要就_不立刻搶救，小姑娘_會因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。第一次洗碗，_我十分小心，_摔碎了一個碗。_馬上為小姑娘輸血，_可以挽救她的生命。7. “平明尋白羽，沒在石棱中”詩句中“沒”的意思是（ ）A .淹沒B .扎進(jìn)C .沒有D .消失8. 積累運(yùn)用1. （1）這

3、學(xué)期，我積累了很多詩句，這些詩句經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。當(dāng)讀織女的故事時，我想起了“七夕今宵看碧宵，_”。當(dāng)讀到嫦娥的故事時，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。當(dāng)看到柳樹的枝條隨風(fēng)搖擺，我想起了“_，二月春風(fēng)似剪刀”。2. （2）從小到大，長輩們就常常告訴我，“一寸光陰一寸金，_”；“花有重開日，_”。所有這些都在督促我要珍惜時間。3. （3）讀書使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“_，_”這條諺語，我告訴爸爸，明天的天氣一定是_。4. （4）課外積累：這學(xué)期，除了語文課本里的古詩之外，你還積累了哪些古詩，請寫出兩首古詩的題目。9. 在本學(xué)期（人教版三年級下學(xué)期）的綜合性學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲

4、？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過生日的時候，你為父母做了哪些事請用簡短的語言寫下來。10. _知松柏，患難見_。11. 在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事，自己定一個題目。 鉛 筆 橡 皮 削筆刀 筆 盒鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵小 兔 小 猴 大 象 大灰狼二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題_ 一個跛腳的小姑娘撐著一把花雨傘在草地上走，雨點(diǎn)“滴答滴答”地落在花雨傘上，像是敲擊小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飛過來，對小姑娘說：“讓我在你的花傘下歇一歇吧！我的翅膀讓雨給打濕了，好沉好沉的！”小姑娘說：“好，快進(jìn)來吧!” 花蝴蝶歇

5、在傘架上，給花雨傘又增添了一分色彩。 一只綠蚱蜢蹦到了小姑娘的腳面上，它懇求著：“讓我躲一躲雨吧！我的腳折了，經(jīng)不起雨打?！?“好，你留在傘下吧!”小姑娘和藹地說。綠蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像掛了一片綠葉子。 這時，一頭小鹿跑過來。對小姑娘說： “我能在你的傘下躲一躲嗎？” “當(dāng)然能！”小姑娘說。于是，傘下又多了一頭小鹿。 他們走出草地的時候，一位白胡子的老爺爺在迎接他們。小鹿活蹦亂跳地跑過去，老爺爺撤出一把金粉。雨停了，天邊是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶從傘里飛出來，綠蚱蜢跳到小鹿的背上。 哎，奇怪?，F(xiàn)在，小姑娘的腳不跛了!她想問老爺爺這是怎么回事，可是一眨眼，老爺爺不見了。只聽遠(yuǎn)處傳來一個

6、聲音：“好心的姑娘應(yīng)該是最美的！”1. （1）請你給這篇短文加個題目吧!2. （2）想一想，填一填。一_花雨傘 一_雨 一_老爺爺一_小姑娘 一_花蝴蝶 一_金粉3. （3）你怎樣理解“好心的姑娘應(yīng)該是最美的”這句話？4. （4）小朋友，你喜歡故事中跛腳的小姑娘嗎？喜歡她什么？13. 讀課文放飛蜻蜓，填空。課文講述了著名教育家_先生看見一群孩子在_，引導(dǎo)他們認(rèn)識到蜻蜓是人類的_，并放飛_的故事。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

7、 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友剑⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， 。”B .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？”

8、 ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵三、寫作(30分)15. 一陣狂風(fēng)吹來，瞬間把全世界的大人吹得無影無蹤，地球成了沒有大人的世界，哈哈，只剩下我們小孩子了接下來會發(fā)生什么故事呢？請你展開想象，寫下去。3 / 3