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1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班藝術(shù)教案畫媽媽 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小班藝術(shù)教案畫媽媽，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助?；顒幽繕?biāo)：1能用自然的聲音演唱歌曲。2愿意嘗試歌曲表演。3體驗與媽媽在一起的幸福感。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：愿意嘗試歌曲表演。難點(diǎn)：體驗與媽媽一起的幸福感?；顒訙?zhǔn)備：鋼琴安全要求：教育幼兒演唱的時候，要用自然的聲音去演唱，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞?；顒舆^程：一

2、、開始：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、發(fā)聲練習(xí)：師生問好老師彈琴唱：小朋友們好 幼兒：李老師你好2、教師出示媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒觀察媽媽有什么特點(diǎn) (二)展開：1感受歌曲的節(jié)奏旋律-帶領(lǐng)幼兒一起有節(jié)奏地念兒歌，感受歌曲的節(jié)奏。-引導(dǎo)幼兒傾聽音帶，進(jìn)一步感受歌曲的旋律。2學(xué)唱歌曲就走得慢,小老鼠走得快小朋友也走得快。-講規(guī)則大狗熊來了XXXX小老鼠來了XXXXXXXX-模仿游戲。(出示小鈴)大狗熊來了XXXX(幼兒做狗熊動作)小老鼠來了XXXXXXXX(幼兒做小老鼠動作)-聽小鈴指揮做動作。二 展開部分講故事:大象和小蚊子,了解基本情節(jié),初步感知游戲。(一)提問:1、故事里有誰?大象是怎么走路的?-拳

3、頭敲手、敲腿表現(xiàn)節(jié)奏XXXX2、大象打起了瞌睡,誰來了?蚊子是怎么飛的?蚊子看見了什么?它們要干什么了?哇瑟!好可愛的屁屁呀,我們?nèi)ザ６０?它們怎么叮的?-手食指,拇指相對手臂帶動手腕震動表現(xiàn)節(jié)奏XXXXXXXX3、大象醒來了用尾巴趕蚊子,它是怎么趕的?-用指揮動作表現(xiàn):的兒的兒4、大象生氣了,一跺腳,咚!蚊子怎么了?-死掉,吐舌頭,手放腿上。(二)教師提醒幼兒用動作表演故事-師幼游戲(用大象的圖片)三、了解故事與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系1、老師請來了三位朋友,他們能發(fā)出好聽的聲音,請你聽聽這是誰的聲音:。-了解樂器和角色的對應(yīng)關(guān)系。2、你們來做小蚊子,幼兒每人拿一個串鈴輕輕搖動,表示蚊子飛,在老師

4、的提示下知道搖動手臂。-初步學(xué)習(xí)使用串鈴。3、在老師的提示下請幼兒表演蚊子的節(jié)奏。(結(jié)合大象圖片)4、用樂器來表演故事三、結(jié)束部分今天我們和小鈴、大鼓、鋁板琴作了游戲,他們累了,我們讓他們回家休息。-整理樂器。附:故事:有一頭大象,長得可大拉!腦袋大大的,身體大大的,屁股也好大好大,走起路來很慢很慢,咚-咚-咚-。有一天,大象出門散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來了,它們發(fā)現(xiàn)了大象的屁股,說,哇瑟!好可愛的屁屁呀!我們來叮叮它吧!于是,蚊子們們就圍者大象的屁股叮了起來,大象覺得屁股有點(diǎn)癢,就用尾巴來趕蚊子,的兒的兒蚊子被趕走了,大象又打起了瞌睡,大象剛睡著,蚊子又飛了回來,大象只好又用尾巴趕。就這樣,趕了一次又一次,大象終于生氣了,它用好大好大的腳使勁一跺,咚-!聲音大得把蚊子都給嚇?biāo)览? / 4