《二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末摸底綜合練習(xí)模擬試卷C卷.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末摸底綜合練習(xí)模擬試卷C卷.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末摸底綜合練習(xí)模擬試卷C卷時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 認(rèn)認(rèn)讀讀，再把它們的小寫(xiě)字母。JIANKANG KUAILE2. 選擇正確的讀音1. （1）爺爺看見(jiàn)院子前面有一塊空（kng kng）地，覺(jué)得空（kng kng）著挺可惜的，于是就種了些菜。2. （2）小弟弟聽(tīng)著美妙的音樂(lè)（l yu），樂(lè)（l yu）得拍起了小手。3. （3）晚上，滿天的星星好象無(wú)數(shù)（shu sh）顆珍珠撒（ss）在夜空中。一個(gè)孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)（sh sh）星星，一直數(shù)（sh sh）到幾百顆。3. 讀句子，選擇正確的讀音1. （

2、1）他學(xué)著老師的模（m m）樣教（jio jio）妹妹學(xué)習(xí)。2. （2）爸爸怕他玩蟲(chóng)子中（zhng zhng）毒就責(zé)罵了法布爾。3. （3）鴨媽媽讓孩子們盡(jn jn)量東張西望。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡(jnjn)。4. （4）法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著強(qiáng)烈的好(ho ho)奇心。5. （5）人行(hng xng)道的兩旁有一行(hng xng)小白楊。4. 給下列句子中劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉屔仙河傻吞幫咛幰苿?dòng)。（等級(jí)、程度、數(shù)量）升高，增加。1.我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)。_2.李鋒這段時(shí)間學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)上升很快。_長(zhǎng)城：我國(guó)古代偉大的軍事性防御工程。比喻堅(jiān)強(qiáng)雄厚的力量、不可逾越的屏障。3

3、.中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。_4.長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。_5. 下列不屬于春節(jié)習(xí)俗的是（ ） A .賽龍舟B .貼窗花C .放鞭炮D .大拜年6. 詞語(yǔ)袋袋褲。一臺(tái)電扇 一把_ 一群_打開(kāi)窗戶 認(rèn)真_ 尋找_博采眾長(zhǎng) _倒置 _成城二、組詞練習(xí)(40分)7. 祖先的搖籃（節(jié)選）爺爺說(shuō)：那原始森林是我們祖先的搖籃。1. （1）這句話把_比作_。2. （2）“祖先的搖籃”中“搖籃”的意思是（ ）A .嬰兒睡的搖籃。B .生活的環(huán)境。3. （3）“祖先的搖籃”具體指的是_。8. 寫(xiě)一首你本學(xué)期（部編版二年級(jí)下學(xué)期）學(xué)過(guò)的古詩(shī)。9. 我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。 羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他

4、們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘豢眯“撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1. （1）這篇短文有_個(gè)自然段。2. （2）羊媽媽帶著小羊到菜園去_（干什么）。3. （3）羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？4. （4）蘿卜的_好吃，白菜的_好吃，西紅柿的_好吃。10. 我是小小播音員?！皨寢專以谶@兒呢！瞧，我抓到了那只會(huì)唱歌的蟲(chóng)子！”這句話要用（高興 難過(guò)）的語(yǔ)氣來(lái)讀?！敖心惴砒喿?，你倒好，只顧自己玩?！边@句話要用（高

5、興 生氣）的語(yǔ)氣來(lái)讀。11. 讀短文，完成練習(xí)拾貝的小女孩 遼闊的海灘上，潮水退了。 一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。 突然，她停住了腳步。原來(lái)，沙灘上有一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地掙扎著。 頭上的太陽(yáng)無(wú)情地曬著沙灘上的小魚(yú)，她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。 她愣住了，目光中充滿了憐憫。 她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚(yú)。小魚(yú)在她手里蹦跳著。 她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。 小魚(yú)被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1. （1）根據(jù)解釋選詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）憐憫 小心翼翼A非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。_B對(duì)遭遇不幸的人表示同情。_2. （2）“突然，她停住了腳步?！彼秊槭裁赐Ｗ×四_步？3. （3）你喜歡拾貝的小女孩嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法。三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫(xiě)話。觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情？?jī)蓚€(gè)小朋友是如何來(lái)解決這件事情的？說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。 13. 在橫線上填上合適的詞。濃綠的_ 粗糙的_傷心的_ 清新的_彩色的_ 蔥郁的_14. 口語(yǔ)交際練習(xí)。明明：快放暑假了，你打算怎樣過(guò)？紅紅：_。明明：你這樣過(guò)沒(méi)意義。紅紅：那你說(shuō)怎樣過(guò)才有意義？明明：_。紅紅：你說(shuō)得真棒！ 第 3 頁(yè) / 共 3 頁(yè)