【幼兒園精品教案】大班公開課語言教案《小黑魚》.doc
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1、【幼兒園精品教案】大班公開課語言教案小黑魚教學目標:1、運用已有經(jīng)驗能用完整的語言大膽猜想故事情節(jié),發(fā)揮自己的想象力。2、懂得勇敢面對困難,體驗智慧解決困難的成功感和快樂感。教學重點:萌發(fā)勇敢、智慧面對困難的情感。教學難點:運用已有經(jīng)驗發(fā)揮想法,能大膽猜想故事情節(jié)?;顒訙蕚洌赫n件小黑魚活動過程:一、激發(fā)情感、主題導入引導語:你們喜歡聽故事嗎?今天周老師帶來了一個發(fā)生在海底的故事,讓我們一起來聽聽吧!二、發(fā)揮想像,理解故事價值分析:1、借助畫面,引導幼兒運用已有經(jīng)驗大膽猜想寄居蟹、烏賊、海鰻等幫助小黑魚的好辦法,發(fā)揮幼兒的想象力。2、借助故事情節(jié),引導幼兒用完整的語言大膽表達寄居蟹、烏賊、海鰻等
2、角色對話,發(fā)展幼兒語言組織能力與表達能力。3、感受有朋友幫忙的快樂情感。(一)教師講述故事:片段一:在海洋的深處,住著一群小魚,他們每天成群結伴在一起游玩,過著自由自在、快樂的生活。突然,有一天,游來了一條兇猛的大魚。大魚長著大大的嘴巴,鋒利的牙齒。小魚們發(fā)現(xiàn)兇猛的大魚朝它們游來,都嚇得四散逃跑。大魚看準四散逃跑的小魚啊嗚一口,啊嗚二口,啊嗚三口,啊嗚四口,把它們都吞進了肚子里,然后當什么事情都沒發(fā)生一樣游走了。只有一條小黑魚它躲在了水草叢中,沒有被大魚發(fā)現(xiàn),逃離了危險。失去好朋友的小黑魚一個人孤零零的,(它覺得好孤單好寂寞,心里難受極了)。于是,它決定去找新朋友陪伴它幫助它。提問:你們覺得小
3、黑魚現(xiàn)在是怎么樣一種心情呢?(傷心、難過、悲傷、思念。)(二)借助畫面發(fā)揮想像片段二:小黑魚游啊游啊,在一路上它遇到了(寄居蟹)。寄居蟹看到小黑魚一臉不高興的樣子,就問:小黑魚,小黑魚,你怎么了?小黑魚難過地說:我的好朋友都被可惡的大魚吃掉了,我好想念它們啊?。木有氛f:別難過,我愿意做你的好朋友,如果大魚來了,你可以躲進我的蟹殼里,我用一對大螯把它嚇跑。)小黑魚聽了寄居蟹的話,覺得這真是個好辦法:謝謝你!寄居蟹,你真是我的好朋友。提問:1、瞧!小黑魚一路上遇到了誰?2、猜一猜,想一想寄居蟹會想什么辦法幫助小黑魚,它對小黑魚說些什么呢?片段三:這時候,聽到小黑魚和寄居蟹談話的烏賊忍不住游了過來
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