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1、【教育資料】三年級(jí)數(shù)學(xué)教案千克、克、噸教學(xué)計(jì)劃本單元是學(xué)生初次接觸質(zhì)量單位，對(duì)質(zhì)量單位還缺乏認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)克、噸這兩個(gè)質(zhì)量單位，但學(xué)生在日常生活中也已經(jīng)接觸過斤、兩，對(duì)這兩個(gè)單位有一定的了解。但有80%有學(xué)生不能舉出相應(yīng)重量的物體。所以在學(xué)習(xí)中不能只靠觀察得到認(rèn)識(shí)，教學(xué)中要結(jié)合具體的生活情境給學(xué)生創(chuàng)設(shè)充足的活動(dòng)時(shí)間（如跟父母去買菜，買東西等的經(jīng)歷。讓學(xué)生通過稱一稱、掂一掂、估一估等實(shí)踐活動(dòng)，感知千克與克，建立1千克與1克的質(zhì)量觀念。感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，數(shù)學(xué)就在身邊。二、單元教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體生活情境，感受質(zhì)量單位克、千克、噸，了解克、千克、噸的實(shí)際質(zhì)量，了解用秤可以稱物體的輕重。2

2、、掌握克、千克和噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行系簡單的換算。3、結(jié)合生活實(shí)際、解決與克、千克、噸有關(guān)的簡單問題，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。三、單元教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握克、千克和噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的換算。難點(diǎn)：初步建立克、千克和噸的質(zhì)量觀念，結(jié)合實(shí)際正確應(yīng)用質(zhì)量單位。四、單元評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1、能結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)千克、克和噸；2、掌握千克、克和噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的換算。3、初步形成千克、克和噸的質(zhì)量概念，能根據(jù)具體情境選擇合適的單位。五、各小節(jié)教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)安排本單元計(jì)劃課時(shí)數(shù)：78節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃課時(shí)授課日期備注有多重（書18頁20頁）1、結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克

3、和克，了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量，初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。2、掌握1千克=1000克，并能進(jìn)行簡單的換算。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。19月19日1噸有多重（書21頁22頁）1、結(jié)合具體情境，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸。2、使學(xué)生了解1噸有多重，掌握1噸=1000千克，并能進(jìn)行簡單的換算。19月20日練習(xí)四（書23頁25頁）1、鞏固千克、克、噸的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解1千克、1克、1噸有多重。2、結(jié)合生活實(shí)際，解決與千克、克、噸有關(guān)的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。129月2122搭配中的學(xué)問（書2627頁）1、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，學(xué)會(huì)配菜，訓(xùn)練學(xué)生有序思考能力。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識(shí)。3、鼓勵(lì)學(xué)生解決問題方法的多樣化。19月25單元測試測試情況反饋合計(jì)78課時(shí)4 / 4