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1、【幼兒園精品教案】小班公開課數(shù)學教案男孩女孩排排隊活動名稱：男孩女孩排排隊活動目標：1、區(qū)分男女，知道自己是男孩或女孩，嘗試用一一間隔方式進行排序。2、體驗男孩女孩一起游戲的快樂。學習重點：區(qū)分男女，嘗試用一一間隔方式進行排序。學習難點：嘗試用AB模式進行排隊?；顒訙蕚洌?、教師教具：課件、開火車的音樂。2、幼兒學具：可插式火車剪影紙片人手一份、小人圖片4個（男女各兩個見資料包）?；顒舆^程：（一）比較男孩、女孩（這環(huán)節(jié)引導幼兒了解男孩、女孩的基本特征，會區(qū)分男女，知道自己是男孩或女孩）1、演示課件第一張：今天老師帶來了兩個小朋友，找找他倆什么地方不一樣？小結：他們一個是女孩，一個是男孩，女孩的

2、頭發(fā)長長的，喜歡穿漂亮的裙子男孩的頭發(fā)是短短的，穿著長長的褲子2、區(qū)分男女：你們是男孩還是女孩？（請個別幼兒說一說）請幼兒按性別分別站到娃娃的一邊。（弟弟站在男孩一邊，妹妹站在女孩一邊）（二）按男女一一間隔排序操作（這環(huán)節(jié)通過觀察、討論、操作等形式，讓幼兒初步了解一一間隔排序的方法。）1、老師演示課件第二張：嗚嗚嗚，什么車開來了？2、老師演示課件第三張：小朋友要上火車去旅行了，看看誰會先來乘火車？（老師分步演示前3個娃娃上火車課件）3、猜一猜：猜猜接下來會是男孩還是女孩呢？（引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)娃娃排序規(guī)律）幼兒可能1：可能沒有發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律而猜謎式亂說。老師預處理：手指課件邊慢慢說“男孩后面是女

3、孩，女孩后面是男孩，男孩后面又是誰呢？”幼兒可能2：有的幼兒可能能夠說出接下來上火車的孩子性別。老師預處理：請幼兒說說理由“為什么下面排的是女孩（男孩）,你是怎么知道的？小結：原來小朋友上火車要男孩、女孩、男孩、女孩一個一個間隔排排隊的。4、游戲：坐火車（1）布置任務：（出示可插式火車剪影紙片和小人圖片）這里也有小朋友要坐火車了，他們也要像電視機里的小朋友一樣排排隊，（動作演示：一個朋友一節(jié)車廂，一個朋友一節(jié)車廂）我們一起幫幫他們吧！（2）幼兒操作幼兒可能：沒有排序意識地亂插。老師預處理：語言引導這些小朋友說要和電視機里的朋友一樣間隔排排隊。并幫助排2到3個“男孩、女孩、男孩，接下來呢？”（3

4、）分享交流：你們是怎樣幫助男孩女孩排隊的？幼兒可能：和電視機里演示的方法不同，如：排序模式不同，或男孩打頭等。老師預處理：看看這些朋友和剛才的朋友排隊有什么不一樣？是不是也是間隔排排隊的？如果還有朋友來排隊，會是男孩還是女孩？【由于剛開學，小班幼兒還沒有任何排序方面的認知經(jīng)驗，加上以無意注意為主，所以用有音效的課件演示策略，來吸引幼兒的注意力，并用男孩女孩一一出場演示的方法，來強化出場序列，引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)排序規(guī)律?！浚ㄈ┌茨信灰婚g隔排隊“開火車”。（這環(huán)節(jié)通過排排隊開火車的游戲，讓幼兒體驗男孩女孩一起游戲的快樂，并進一步了解一一間隔排序的方法）1、排排隊：你們想不想排隊乘火車？我們就按照一個男孩一個女孩的順序來排隊，開火車。方法：先請1位男孩做火車頭，再請幼兒自由間隔排隊。2、帶領幼兒進行開火車游戲。3 / 3