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1、當我老的時候走在街上，無意中聽到這樣一首歌當我老了，頓時，心生悲涼，轉眼，我身邊的親人就老了。乘坐公交車時，不時的有這樣的聲音愛心卡，映入眼簾的是白發(fā)蒼蒼的老人，只見他們步履蹣跚。上車以后四處張望，希望有座位在不遠處等他，結果也是這樣，會時不時的有年輕人，或者兒童主動站起來給他們讓座。這樣的情景真是其樂融融。在醫(yī)院里，老年的患者更是數(shù)不勝數(shù)，醫(yī)院有這樣的待遇，70歲以上的老人檢查可以不排隊，可以優(yōu)先，這也是社會善待老人的體現(xiàn)！可是，這樣的情景也是經(jīng)常出現(xiàn)：小區(qū)的門剛剛安好開關，因為出入要刷卡，老人覺得不方便，不久就把門給踹壞。街上因為不小心的刮碰，經(jīng)常有老人在那爆口粗，引來好多人的圍觀。這樣的

2、畫面很是和老人不相稱。我可不希望我老的時候也會糊涂到這樣。當我老的時候，我的牙齒啊，也許會提前下崗，這樣，我只能做一些自己能吃的飯菜，慢慢的享受舌尖上的美食。當我老的時候，如果身子還算硬朗，我會退出兒女的生活圈子，過一種屬于我自己的生活。我喜歡書法，每天寫上一個小時，不問結果，只因為喜歡。我會選擇一個適合自己的老年人的圈子，找一些志同道合的朋友，一起旅游，盡情享受大自然帶給我們的晚年的時光。當然，如果孩子們愿意，我會把自己教育孩子的遺憾彌補在孫輩的身上，但是我不會強求他做什么，讓他做自己喜歡的事。不問結果。成才之前，一定先成人。當我老的時候，我會Tips:作文是學生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。