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1、【教育資料】小學(xué)三年級語文教案家教學(xué)設(shè)計(jì)之一1能正確、流利、有感情地朗讀課文2理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感3練說一句話，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，知道萬事萬物都有聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得祖國哺育培養(yǎng)了我們，祖國就是我們的家，激發(fā)學(xué)生愛國情感一揭示課題1談話導(dǎo)人：我們每個(gè)小朋友都有自己的家，今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文（板書：家）2請小朋友想想自己的家，說說你覺得家怎么樣？請讀好它二指導(dǎo)看圖說說你看懂了什么？（指導(dǎo)學(xué)生由遠(yuǎn)及近，由上而下說說圖上有什么）三初讀課文這篇課文向我們介紹了誰的家，它們的家分別在哪里呢？1輕聲讀課文（提

2、出要求：借助拼音，仔細(xì)讀課文，不丟字，不加字）2指名試讀相機(jī)正音四細(xì)讀課文課文向我們介紹了誰的家，它們的家分別在哪里呢？要求學(xué)生用課文向我們介紹了.的家,它們的家分別在.句式回答根據(jù)學(xué)生回答，逐一出示相應(yīng)語句（一）藍(lán)天1出示：藍(lán)天是白云的家2朗讀3師講述：一朵朵白云飄浮在藍(lán)天上，藍(lán)天襯著白云，白云離不開藍(lán)天，所以說藍(lán)天是白云的家（二）樹林1出示：樹林是小鳥的家2朗讀3為什么說樹林是小鳥的家？（小鳥在樹林會做些什么？）（小鳥在樹林里搭窩，自由自在的飛來飛去，小鳥離不開樹林，所以說樹林是小鳥的家）（三）小河1出示：小河是魚兒的家2朗讀3你能用上離不開說說為什么小河是魚兒的家（魚兒離不開河水，如果沒

3、有河水，魚兒就無法生存，所以說小河是魚兒的家）（四）泥土1出示：泥土是種子的家2朗讀3為什么說泥土是種子的家？（種子生根、發(fā)芽、長葉、開花都離不開泥土，泥土中有許多營養(yǎng)可以讓種子吸收，所以說泥土是種子的家）（四）祖國1出示：我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。2朗讀3你是怎樣理解這句話的？4師講述：祖國是我們爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們自己的國家。我們的國家象個(gè)大花園，我們就是祖國大花園里的花朵。祖國大花園里有溫暖的陽光，有清新的雨露，有肥沃的土壤，我們的成長離不開祖國的哺育、培養(yǎng)，所以說祖國就是我們的家。5歌唱娃哈哈五齊讀全文六說話練習(xí)1除課文里說的這些，你還知道（什么）是（誰）的家嗎？2黑板出示：（什么）是（誰）的家。3啟發(fā)學(xué)生：小河里有什么？森林、大海里有什么？4黑板出示：（什么）是（誰）、（誰）、（誰）的家。5根據(jù)此句式說話七畫寓教于樂妙在其中請生繪畫出自己心目中的家設(shè)計(jì)意圖：本教案主要通過學(xué)生議一議、讀一讀，讓學(xué)生體會到白云、小鳥、魚兒、種子這些事物與大自然密不可分；通過唱一唱突破課文的難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感；通過畫一畫，加深對課文的印象，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外有機(jī)聯(lián)系。6 / 6