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1、翼教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考課后練習(xí)卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共40分）1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。2. 給生字選擇正確的讀音。覺(jué)_（ju xu） 穿_（chun chn）快_（ki kui） 服_（f f）3. 用同音字組詞。y可_ _經(jīng) yn_為 _樂(lè)zi_見(jiàn) 現(xiàn)_ qng_草 _泉4. 照樣子，按要求組新字。 5. 看拼音，寫(xiě)字詞。d yli yn menwn ho_雷_6. 找出三拼音節(jié)的字。笑 著 金 貝 掛 活 娃 向 藍(lán)_7. 寫(xiě)出帶有下面筆畫(huà)的字。 8. 根據(jù)課文內(nèi)容，把對(duì)子補(bǔ)充完整。（填序號(hào)） 風(fēng)

2、雨 桃紅 水秀 樹(shù) 蟲(chóng)云對(duì)_，雪對(duì)_?；▽?duì)_，鳥(niǎo)對(duì)_。山清對(duì)_，柳綠對(duì)_。9. 我能根據(jù)圖畫(huà)填空。 10. 給多音字選擇正確讀音。n na“天哪_！這是哪_兒？真是太美了！”蘋(píng)蘋(píng)忍不住贊嘆。dng dng當(dāng)_狐貍叼起肉跑走后，烏鴉才知道自己上當(dāng)_了。hoho寒號(hào)_鳥(niǎo)在崖縫里不停地哀號(hào)_。二、綜合題。（共40分）1. 寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。礻： 衤： 2. 按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的小寫(xiě)字母。 A B D E G K N P R S W X3. 讀拼音，寫(xiě)字詞。 4. 寫(xiě)出帶有下列部首的字。 5. 看我寫(xiě)得多漂亮! 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 7. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)一 四 下 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 9. 按要

3、求寫(xiě)一寫(xiě)。作法都別_10. 改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 改觀 寬敞 糟殃 平衡 導(dǎo)想開(kāi)天摸仿 劇烈 顫動(dòng) 關(guān)健 輕而易舉三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō)：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”（1）這段話共有_句話。螞蟻搬東西是因?yàn)橐猒了。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。燕子_雨來(lái)到，魚(yú)兒_雨來(lái)到。（3）你還知道哪種現(xiàn)象出現(xiàn)就說(shuō)明要下雨了？2. 開(kāi)心閱讀。螞蟻和蜜蜂 人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜” 螞蟻很忌

4、妒蜜蜂，心里一直擱著疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？媽蟻想來(lái)想去也想不通。 有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“喂，蜂兒，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧！”小蜜蜂說(shuō)。 “你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?” “你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢?” 小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了人們” 螞蟻聽(tīng)了，心服口服，從此再也不忌妒蜜蜂了。（1）文章第1自然段最后的省略號(hào)表示_，倒數(shù)第2自然段最后的省略號(hào)表示_。（2）從文中找出三個(gè)意思相近的詞，寫(xiě)在橫線上。（3）這個(gè)故事告訴我們的道理是什么?（ ）只有一心為人們做出貢獻(xiàn)的人，才能受到人們的尊敬和稱贊。只有耐心地講清楚道理，才能解開(kāi)別人的疑團(tuán)。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能正確對(duì)待自己，正確對(duì)待別人。5 / 5