中小學(xué)作文素材:“恐龍”來啦.doc
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1、“恐龍”來啦同學(xué)們,這節(jié)課我準(zhǔn)備給每個同學(xué)發(fā)一件運動會上用到的服裝。老師面帶著微笑說。說完,林老師就讓幾個同學(xué)把服裝給發(fā)了下來。從外包裝看,我覺得這次運動會的服裝很奇怪,像雨衣一樣?;氐郊遥腋鷭寢屨f:媽媽,我拿到了一件新衣服。媽媽說:我們一起拆開看看吧。于是,我們就把服裝給拆開來了,原來是一件恐龍造型的服裝,我在媽媽的幫助下,我把恐龍造型服裝穿了起來。不過,我發(fā)現(xiàn)服裝里的氣鼓不起來。經(jīng)過一番檢查之后,我發(fā)現(xiàn),原來還要打開一個裝上四顆電池的鼓風(fēng)機才可以。家里沒電池,媽媽就叫我騎車去超市買電池。電池買回來了,我把它們裝進(jìn)鼓風(fēng)機里,在媽媽的幫助下,我再穿進(jìn)了這件衣服里,鼓風(fēng)機打開,我聽見了嗡嗡的聲
2、音。隨著這個聲音不斷響著,恐龍慢慢地鼓起來,變大了,一只活靈活現(xiàn)的恐龍寶寶出現(xiàn)了,這太有意思了!我一邊抓著恐龍的韁繩,一邊喊著:恐龍來啦,恐龍來啦!別人一看,都以為是恐龍馱著我走呢!真是有趣極了!騎著小恐龍,我不由開心地唱:我有一只小恐龍,我從來也不騎,有一天我心血來潮,騎著它去趕集哩哩哩哩哩哩哩原來這件恐龍玩具服這么好玩,今年的運動會,一定會特別有意思。Tips:作文是學(xué)生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一朝一夕就能達(dá)到的,需要學(xué)生不斷的積累知識,提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察,除了學(xué)習(xí)書本知識外,更應(yīng)該了解外面的世界,細(xì)心的觀察,認(rèn)真的思考,勤快的練習(xí),對作文水平的提高很有幫助。
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