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1、【教育資料】一年級數(shù)學(xué)教案：飛行表演教學(xué)目標(biāo)：1、通過對問題情景的探索及動手操作，學(xué)生初步掌握退位減法的過程中，進一步感知解題策略的多樣性。2、培養(yǎng)學(xué)生積極的探索精神和主動參與的意識。教學(xué)重點、難點：掌握退位減法的計算方法。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣師：小朋友們，今天蝸牛和蜜蜂要舉行飛行表演，我們一起去看看好嗎？（板書）師：看，小狗、小兔、松鼠、猴孒競?cè)慌赖剿蓸渖嫌^看表演。小狗說：我來數(shù)數(shù)蝸牛和蜜蜂，誰多，多幾只？小朋友們，愿意幫幫小狗嗎？生：愿意。生：多4只。師：你是怎么想的？生：我分別用小圓圈和小三角代表蜜蜂和蝸牛，然后把它們重擺一下進行比較。師：用前面所學(xué)一

2、一對應(yīng)方法。師：解答這個問題，誰會列式？生：算式是11-7（板書）二、合作學(xué)習(xí)，研究新知師：小朋友們，只看算式，想一想怎樣計算11-7？下面分組交流一下。（小組討論）師：誰愿意把你的想法和大家交流一下？生：先算10-7=3，再算3+1=4。師：還有不同的算法嗎？生：7+4=11，11-7=4。師：小朋友們，剛才我們用兩種不同的方法計算出11-7。無論用哪種方法結(jié)果計算都等于幾？（板書：6）在今后的學(xué)習(xí)中，小朋友們可以選擇自己最喜歡的方法計算。三、鞏固練習(xí)1、教材第80頁，試一試。（1）人人動腦，動中、算一算。（2）同桌互說計算過程。（3）較差的學(xué)生用他自己的方法說一說先算什么，再算什么？2、練一練第一第二題。學(xué)生先自己做，然后在小組里交流。（重點說出思路）3練一練第三題。學(xué)生說說，每一組題有什么特點，在計算；4練一練第四題。學(xué)生先觀察算式發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后寫出得數(shù)。5全文總結(jié)。這節(jié)課你學(xué)會了什么？你覺得自己表現(xiàn)的怎么樣？你認(rèn)為誰表現(xiàn)的最好？好在哪里？4 / 4