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1、歡迎來到漢字樂園他們是一片片綠葉飄進我們的春天他們是一顆顆種子，播撒了交流的田園，他們被倍望遠鏡照過了的星星。離我們?nèi)绱说慕?，你要問我他是誰？他就是漢字。從小我就在漢字的樂園玩耍。他們讓我哭，讓我笑，讓我思考。是他們讓我能閱讀一篇篇精彩的文章，是他們讓我在筆尖下流淌文章的河流。是他們讓我們的交流方便了。是他們它們可不只是用一筆一畫組成的字體，而是一個個可愛的小精靈！從甲骨文到行書，從形象畫化到符號化是他見證了中華溝通的偉大和光榮。你們看漢字是由心情的看到笑字，你的嘴角是否微微抬起，看到怒字的就想起老爸發(fā)怒的樣子?？吹匠钭?，心里不禁想起了考試的成績考不好，媽媽的批評。漢字還是有色彩的，看到紅彤彤

2、就想起大年的燈能看到綠油油就想起春天的美景?？吹浇瘘S金黃就想起了秋天的田野。漢字還是有味道的，你看到瓜果飄香就想起香甜的蘋果，解渴的西瓜，味道有點怪的榴蓮。，看到香甜可口，是否想到了美味的冰淇淋呢？漢字比小沈陽，趙本山還要幽默因為他們的劇本是由漢字組成的，漢字對中國人來說，卻是無可取代的，他們能給我們帶來快樂呢！漢字是每一個人都應(yīng)該尊重學習的字體，他簡直是中華溝通的靈魂。小朋友們歡迎你們也來漢字樂園游戲。也許，下一個發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處的人就是你喲。名師點評：作者將漢字比喻成綠葉、種子、星星甚至是小精靈，組成的是漢字樂園，但文章詳略不當。Tips:作文是學生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。