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1、【教育資料】小學一年級語文教案：語文園地四教案把我會認這個環(huán)節(jié)的字，制成課件花朵。布置教室，張貼各種小型標牌、廣告，配以適當?shù)膱D片。第一課時一、我會認1導入今天，老師要和小朋友們玩一個魔術(shù)游戲，你們看（顯示木字），誰認識它？2出示花朵課件。過渡：聽到同學們的回答，木 字笑開了花，你們瞧！（點出花朵課件。）a你們認識花瓣上的字嗎？（引導學生自由認讀。）b請3位同學大聲認讀。（注意讀準字音。）C小組開火車讀。d小朋友認得對，讀得準?？墒牵銈冎绬?？這8個字里藏著一個秘密呢！聰明的小朋友一看就知道。（引導學生觀察花瓣上的8個字與花芯木字的關(guān)系。）e為什么這些字都有個木字呢？請小朋友們在小組內(nèi)討論討

2、論。（四人小組討論）如休字，解釋為一個人靠在村旁休息。林字，兩本成林。森字，三木成森。（6）課外延伸：除了老師帶來的這些字以外，你還能想出哪些字是木字旁嗎？（學生說，教師寫。）我會讀1導入：小朋友們在大街上經(jīng)常會見到一些認識的字，你看，這個小男孩在讀什么？（出示兒童電影院）你會讀嗎？你是怎么會讀的？（引導學生說）（1）告訴你們，兒童電影院就是這個地方的標牌，標牌大都掛在一個地方大門邊或大門上，你們見過嗎？（引導學生留心觀察周圍的事物）出示書中的6個標牌，學生自由讀。（2）貼標牌游戲出示6幅圖，以小組為單位討論，選出合適的標牌貼在圖上。（3）小組匯報，標牌怎么讀？為什么這樣貼？2識字比賽在展示臺上有很多標牌，請各小組的同學找到自己會認的字后，把它輕輕地摘下來，等一會兒介紹給大家。如果遇到你不認識的字，可以問同學或老師，再把它記下來，最后比比哪個小組對的字最多。小組活動：討論、認字、摘字卡。交流：我們來看看，剛才小朋友找到了多少漢字朋友。（小組代表交流）師抽查并獎勵。3引導發(fā)現(xiàn)識字方法3 / 3