《幼兒園大班美術(shù)教案詳案快樂的大轉(zhuǎn)盤.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班美術(shù)教案詳案快樂的大轉(zhuǎn)盤.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)教案詳案快樂的大轉(zhuǎn)盤 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_設(shè)計意圖：一天，楊爍小朋友畫畫時想喝水，對她的好朋友茜茜說：“你幫我接著畫吧”。茜茜迅速地投入到楊爍的畫中楊爍回來后說：“真好玩，你把我畫的時鐘變成了皮球，鉛筆變成了小樹”我為孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力感到驚奇，正如綱要中指出：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高，大膽表達(dá)自己的想象，分享創(chuàng)造的快樂”。因此我精心設(shè)計了美術(shù)活動快樂的大轉(zhuǎn)盤，讓孩子在愉快的活動中大膽想象，為同伴的作品添畫，感受同伴不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫的趣味性，展示幼兒藝術(shù)活動的魅力?；顒幽繕?biāo)：1、啟發(fā)幼

2、兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫。2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫的趣味性?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒有根據(jù)任意圖形想像作畫和合作繪畫的經(jīng)驗(yàn)。2、勾線筆、背景音樂、油畫棒、畫紙。3、坐位安排成環(huán)形?；顒舆^程：一、引導(dǎo)1、出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說說：“你想把它變成什么”。2、從簡單的基本形開始，分步驟示范，讓幼兒猜想老師畫的是什么。3、師生共同想象添畫，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。4、講解“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和游戲規(guī)則。二、創(chuàng)作1、幼兒按“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和規(guī)則作畫。(播放優(yōu)美的音樂)2、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想象 ，為同伴的作品添畫。3、教師參與活動，并積極引導(dǎo)。三、交流、體驗(yàn)1、引導(dǎo)幼兒回憶、尋找自己原先的創(chuàng)作圖案，與同伴分享創(chuàng)作的快樂。2、展示幼兒作品，談?wù)劇按筠D(zhuǎn)盤式作畫”的感受?；顒友由欤汗膭钣變焊鶕?jù)作品創(chuàng)編故事，并相互交流。 。3 / 3