常用急救知識培訓(xùn)講座大全PPT.pptx
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1、,常用急救知識培訓(xùn)PPT,觸電急救,骨折急救,燙傷急救,中暑急救,溺水急救,其他急救,觸電急救,觸電是電擊傷的俗稱,通常是指人體直接觸及電源或高壓電經(jīng)過空氣或其他導(dǎo)電介質(zhì)傳遞電流通過人體時引起的組織損傷和功能障礙,重者發(fā)生心跳和呼吸驟停。超過1000V(伏)的高壓電還可引起灼傷。閃電損傷(雷擊)屬于高壓電損傷范疇。,1千伏及其以上的電壓等級的電,對人體會有嚴(yán)重的傷害,人體沒有自救的可能。,可自救,人體接觸220V或380V的電,都有自救的可能。,不可自救,觸電是電擊傷的俗稱,通常是指人體直接觸及電源或高壓電經(jīng)過空氣或其他導(dǎo)電介質(zhì)傳遞電流通過人體時引起的組織損傷和功能障礙,重者發(fā)生心跳和呼吸驟停
2、。超過1000V(伏)的高壓電還可引起灼傷。閃電損傷(雷擊)屬于高壓電損傷范疇。,觸電,首先要使傷者脫離電源 1、拉開電源開關(guān),或切斷電源。 2、使觸電者與導(dǎo)電體解脫。,脫離電源,一般而論,在心跳停止4分鐘內(nèi)能實施心肺復(fù)蘇并在8分鐘內(nèi)獲得進(jìn)一步醫(yī)治者,救愈率可達(dá)45%或更高;超過6分鐘者,大腦多已發(fā)生不 可逆轉(zhuǎn)的損害,復(fù)蘇存活的可能性微小。,注意:確定傷者及周圍無帶電體,以0米為宜,神志判斷,口訣,拍案(按)叫好,拍:拍肩,案(按):按壓人中,叫:呼叫,好:擺好體位,神志判斷,拍肩,拍肩用力過小,未達(dá)到拍肩的目的。,拍肩不能用力過小過大,用力過小,用力過大,拍肩用力過大 ,可能使觸電者受傷的其
3、它部位的傷情加重。,神志判斷,按壓人中,按壓人中用力過小,未達(dá)到按壓人中的目的。,按壓人中用力不能過小、過大。,用力過小,用力過大,按壓人中用力過大,可能引起觸電者過激反應(yīng)。,神志判斷,呼叫,呼叫聲音要大,神志判斷,擺好體位,不能用力過大,用力過大有時可能加重觸電者其它部位的傷情。,呼吸判斷,口訣,抬出(除)看戲(吸),抬:抑頭抬頦。 出(除):清除異物。 看:看、聽、試。 戲:呼吸二口氣。,呼吸判斷,采用仰頭抬頦法通暢氣道,用一只手置于傷員前額,另一只手的食指與中指置于下頜骨近下頦處,抬起下頦,頭部后仰,使下頦骨同耳垂連線與地面成90直角 。,呼吸判斷,采用仰頭抬頦法通暢氣道,要用手的食指來
4、清除口腔異物,因食指與其它指比較,其力度、靈活性等方面都強,另有異物時可與拇指配合進(jìn)行異物清除。,呼吸判斷,看,聽,試,看、聽動作是一齊做,看是看胸、腹部有無呼吸動作的起伏,聽是聽鼻孔有無呼吸的氣流聲。 每項動作操作時間3至5秒,注意保持氣道通暢。,心跳的判定,用摸頸動脈判定傷員頸動脈有無搏動,無搏動可判定心跳停止.動作操作時間不能短于6秒,注意保持頭部后抑。,胸外心臟按壓,1.患者頭、胸處于同水平,躺在堅硬平面上。 2.按壓位置:胸骨中下三分之一交界處。 3.下壓3.5-4.5厘米,按壓時手指不得壓在胸壁上,以免引起肋骨骨折。上抬時手不離胸,以免移位,垂直按壓,以免壓力分散。 4.按壓與放松
5、時間相等,用力均勻,每分鐘按壓80-100次,直至恢復(fù)心跳呼吸。 5.人工呼吸與胸外按壓應(yīng)同時交替進(jìn)行。按壓與呼吸比例:單人 15 :2 雙人 5 :1。 6.人工循環(huán)時間因病人年齡、身體狀況而定,但對觸電、溺水、煤氣中毒病人,按壓時間要稍長些。,口對口人工呼吸,1)、保持氣道通暢; 2)、用按于前額一手的拇指與食指捏住傷員鼻翼下端 ; 3)用自己的嘴唇包住傷員微張的嘴; 4)、一次吹氣完畢后,放松捏鼻的手 ,觀察傷員胸部有無起伏; 5)、抑頭抬頦手法要正確,抑頭抬頦用力不能過大,用力過大有可能引起觸電者傷情加重;1)、保持氣道通暢; 2)、用按于前額一手的拇指與食指捏住傷員鼻翼下端 ; 3)
6、用自己的嘴唇包住傷員微張的嘴; 4)、一次吹氣完畢后,放松捏鼻的手 ,觀察傷員胸部有無起伏; 5)、抑頭抬頦手法要正確,抑頭抬頦用力不能過大,用力過大有可能引起觸電者傷情加重;,骨折急救,骨折會影響到傷處附近的軟組織,導(dǎo)致疼痛、腫脹瘀斑出血,斷骨還會傷及周圍的血管、神經(jīng)、內(nèi)臟亂及肌肉,使患肢部分或全部失去功能。骨折嚴(yán)重時可產(chǎn)生畸形,如縮短、旋轉(zhuǎn)、成角等。,骨折急救,骨折會影響到傷處附近的軟組織,導(dǎo)致疼痛、腫脹瘀斑出血,斷骨還會傷及周圍的血管、神經(jīng)、內(nèi)臟亂及肌肉,使患肢部分或全部失去功能。骨折嚴(yán)重時可產(chǎn)生畸形,如縮短、旋轉(zhuǎn)、成角等。,用雙手穩(wěn)定及承托受傷部位,限制骨折處的活動,并放置軟墊,用繃帶
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