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1、人教版二年級練習題突破下學期小學語文期末模擬試卷I卷時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 閱讀短文，回答問題。春天 春天是個魔術師，誰比她更神奇，誰比她更美麗？ 她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時露出了笑顏，明媚的陽光給云朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳，她用魔杖點點大地的胸膛，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悅，春來了！春來了！ 春天是最神奇、最美麗的魔術師！1. （1）根據短文內容填空。_的笑臉 _的衣裳 _的陽光_

2、的睡眠 _的冬裝 _的魔術師2. （2）第二自然段一共有幾句話？她的魔杖都碰到了什么？3. （3）用下面的詞語各寫一句話。情不自禁_明媚_4. （4）下面對文章理解正確的一項是（ ）A .春天來了，冰雪融化，河流開始唱起了快樂的歌。B .大山每天都睡懶覺，要有人才會起床。C .這是些魔術師的文章。2. 試著用劃線的詞語寫句子。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒。啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！同學們課桌上的東西可真多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑葉，還有青青的小草。蒂莉在海灘上散步，他一會兒看看沙地，一會兒看看浪花，一會兒又遙望遠處的大海。游客們剛跑到安全地帶，駭人

3、的巨浪就猛烈地撲上了海灘。最后 ， 這只猴子什么樹也沒有種成。你天天飛來飛去 ， 知道快樂是什么嗎？商人聽了，照著老人的指點一路找去，果然找到了走失的駱駝。他又反復試了很多次，終于造出了能開能合的傘。他后悔沒接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會神地看書。小英猶豫了一會兒，最后慢慢地站了起來。終于等到了一個機會，他們在一天夜里逃了出來。3. 給漢字加不同的偏旁，組成新字后再組詞。乍 _ _ _ _ _不 _ _ _ _ _堯 _ _ _ _ _日 _ _ _ _ _4. 一字組多詞。準 _ _ _借 _ _ _童

4、 _ _ _條 _ _ _隊 _ _ _抬 _ _ _5. 下列不屬于春節(jié)習俗的是（ ） A .賽龍舟B .貼窗花C .放鞭炮D .大拜年6. 連一連 忠實的 院子 茂密的 道路結實的 身體 聰明的 枝葉嚴實的 向導 泥濘的 孩子二、組詞練習(40分)7. 閱讀短文，完成練習荷葉姐姐 下雨了。 荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。 一條小魚游過來，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下 荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點兒。 太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是

5、荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！1. （1）把合適的詞語用線連起來。一條 青蛙 飛過來一只 鷺鷥 游過來一只 小魚 走過來一群 蜻蜓 跳過來2. （2）荷葉姐姐把傘給了_、_、_、_。3. （3）想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動物們會對荷葉姐姐說些什么呢？荷葉姐姐會怎么回答呢？4. （4）你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么？8. 閱讀下文，回答問題雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1. （1）給下面的詞語找個意思相近的好朋友。溫暖_ 四處_ 尋覓_2. （2）“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！边@句話的意思是（ ）A .雷鋒叔

6、叔時時刻刻都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。B .在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。3. （3）雷鋒叔叔雖然已經離開我們很久了，但是我們還能看到：公共汽車上有人主動給老人_；有人給孤兒院的孩子送去_。9. （部編版）二年級下學期你最喜歡的一首古詩默寫在下面的橫線上，注意不要寫錯別字，還有記得加上標點哦！10. 我會背，也會寫 花要_，人要_。_，夏滿芒夏暑相連。_，壞事往往能變成好事。11. 選詞填空。驚奇 奇妙奇怪1. （1）法布爾_地發(fā)現(xiàn)草叢里有一只紡織娘。2. （2）科學家給瑪麗亞提出了一個_的問題。3. （3）法布爾在靜靜地觀察_的生物世界。三、提升練習(20分)

7、12. 讀短文，回答問題。 地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pio）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（j）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yn q）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！彬球荆╭i yn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經過我的消化后，就變成了肥料。”地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”1. （1）文中說到的地球清潔工_、_、_、_。2. （2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。3. （3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。 干干凈凈 _、_4. （4）你還知道誰是地球清潔工嗎？13. 在橫線上填上合適的詞。濃綠的_ 粗糙的_傷心的_ 清新的_彩色的_ 蔥郁的_14. 我會把筆畫數(shù)相同的生字放在一起。業(yè) 蘭 吊 床 步 拔 肥汗 補 羅 龜 齊 號 禮五筆：_六筆：_七筆：_八筆：_ 第 4 頁 / 共 4 頁