《【推薦】高中化學(xué)第三章有機(jī)化合物第二節(jié)來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料第2課時(shí)苯課時(shí)訓(xùn)練新人教版必修.pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【推薦】高中化學(xué)第三章有機(jī)化合物第二節(jié)來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料第2課時(shí)苯課時(shí)訓(xùn)練新人教版必修.pdf（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)第 2 課時(shí)苯(時(shí)間:40 分鐘)選題表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)苯的分子結(jié)構(gòu)1,5 苯的性質(zhì)7,8,10,12 甲烷、乙烯、苯的性質(zhì)綜合2,3,6,9,11 綜合4,13,14 基礎(chǔ)過關(guān)1.(2016 廣東清遠(yuǎn)期末)下列關(guān)于苯的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(B)A.各原子均位于同一平面上,6 個(gè)碳原子彼此連接成為一個(gè)平面正六邊形的結(jié)構(gòu)B.常溫下苯可溶于水且密度比水大C.苯環(huán)中碳原子間的化學(xué)鍵是一種介于和之間的特殊共價(jià)鍵D.苯的分子式為C6H6,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,也不能與溴水發(fā)生反應(yīng)而使之褪色解析:苯分子具有平面正六邊形結(jié)構(gòu),A 正確;苯不溶于水,與水混合

2、后會(huì)分層,密度比水小,B錯(cuò)誤;苯分子含有一種特殊的化學(xué)鍵,鍵長(zhǎng)介于和之間,不存在單純的單、雙鍵,不具備烯烴的性質(zhì),不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,也不能與溴水發(fā)生反應(yīng)而使之褪色,C、D正確。2.(2017 山東棗莊八中月考)下列反應(yīng)中,屬于加成反應(yīng)的是(C)A.乙烯使酸性KMnO4溶液褪色B.將苯滴入溴水中,振蕩后水層接近無(wú)色C.乙烯使溴水褪色D.甲烷與氯氣混合,光照一段時(shí)間后黃綠色消失解析:A 項(xiàng),乙烯使酸性KMnO4溶液褪色是發(fā)生了氧化反應(yīng);B 項(xiàng),苯滴入溴水中,因萃取而褪色;C 項(xiàng),乙烯與 Br2發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色;D 項(xiàng),甲烷與氯氣混合,光照一段時(shí)間后因發(fā)生取代反應(yīng)而使黃綠色消失。3

3、.由乙烯和苯推測(cè)苯乙烯的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)不正確的是(A)A.1 mol苯乙烯可以和4 mol Br2(水)發(fā)生加成反應(yīng)B.分子中所有原子可以在同一平面內(nèi)C.與 HCl 加成能生成兩種產(chǎn)物D.能使酸性KMnO4溶液褪色解析:苯與溴水不反應(yīng),故 1 mol 只能與1 mol Br2(水)發(fā)生加成反應(yīng),A 不正確;由中的 12 個(gè)原子,中的 6 個(gè)原子均在同一個(gè)平面上知,中的所有原子可以在同一平面內(nèi),B 正確;與 HCl加成生成或小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué),C 正確;含,故能使酸性KMnO4溶液褪色,D 正確。4.(2017 廣東揭陽(yáng)段考)苯環(huán)實(shí)際上不具有碳碳單鍵和雙鍵的交替

4、結(jié)構(gòu),可以作為證據(jù)的事實(shí)有(B)苯的間位二取代物只有一種苯的鄰位二取代物只有一種苯分子中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)均相等苯不能使酸性KMnO4溶液褪色苯在加熱和催化劑存在條件下,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)苯在 FeBr3存在的條件下,與液溴發(fā)生取代反應(yīng),但不能因化學(xué)變化而使溴水褪色A.B.C.D.全部解析:苯分子結(jié)構(gòu)中若單、雙鍵交替出現(xiàn),則苯的間位二取代物也只有一種結(jié)構(gòu),因此不能用以說(shuō)明苯環(huán)不存在單、雙鍵交替結(jié)構(gòu);如果苯環(huán)存在單、雙鍵交替結(jié)構(gòu),其鄰位二取代物有兩種,可以作為證據(jù);如果苯環(huán)是單、雙鍵交替的結(jié)構(gòu),由于碳碳單鍵的長(zhǎng)度和碳碳雙鍵的長(zhǎng)度不等,所以苯環(huán)就不可能是平面正六邊形結(jié)構(gòu),實(shí)際上,苯環(huán)中的碳碳鍵是一種介于

5、碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的共價(jià)鍵,可以作為證據(jù);苯環(huán)中如存在單、雙鍵交替結(jié)構(gòu)就存在,會(huì)使酸性 KMnO4溶液褪色,而實(shí)驗(yàn)證實(shí)苯不能使酸性 KMnO4溶液褪色,這就證明苯環(huán)中不存在單、雙鍵交替結(jié)構(gòu),可以作為證據(jù);苯與 H2加成生成環(huán)己烷,可說(shuō)明不飽和鍵的存在,不能作為苯環(huán)中不存在單、雙鍵交替結(jié)構(gòu)的證據(jù);取代反應(yīng)是飽和烴的特性,不能與溴水反應(yīng),不存在雙鍵,不具有單、雙鍵交替出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以作為證據(jù)。5.在丙烯、氟苯(C6F6)、四氯乙烯、甲苯()四種有機(jī)化合物中,分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是(B)A.B.C.D.解析:丙烯()及甲苯()中均含有一個(gè)甲基,甲基具有甲烷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),因此丙烯和

6、甲苯的所有原子不可能處于同一平面上;苯是平面結(jié)構(gòu),氟苯可看作六個(gè)氟原子取代苯中的六個(gè)氫原子,所有原子在同一平面;乙烯是平面結(jié)構(gòu),四氯乙烯()可看作四個(gè)氯原子取代乙烯中的四個(gè)氫原子,所有原子在同一平面。6.下列說(shuō)法不正確的是(D)A.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鑒別B.乙烯和苯都能使溴水褪色,可用溴水鑒別乙烯和苯蒸氣C.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,可以用溴的四氯化碳溶液鑒別乙烯和苯蒸氣D.乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色原因相同解析:乙烯使溴水完全褪色,苯蒸氣使溴水中下面水層褪色,上面苯層呈橙紅色。7.下列區(qū)分苯和己烯的實(shí)驗(yàn)方法和判斷正確的是(D)A.分別點(diǎn)燃,無(wú)濃煙生成的是苯B.分別加入溴水振

7、蕩,靜置后分層,下層橙黃色消失的是己烯C.分別加入溴的CCl4溶液振蕩,靜置后分層,上下兩層均為無(wú)色的是己烯D.分別加入酸性KMnO4溶液振蕩,紫色消失的是己烯小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)解析:苯與己烯的性質(zhì)區(qū)別是苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,也不能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色,但己烯可以;另外苯加入溴水中會(huì)將溴從水中萃取出來(lái),使水層褪色,而苯層(上層)則呈橙紅色。苯、己烯燃燒時(shí)都會(huì)產(chǎn)生濃煙,A 錯(cuò)誤;分別加入溴水振蕩,下層橙黃色均消失,B錯(cuò)誤;C 項(xiàng)中都不分層,C 錯(cuò)誤。8.(2017 山東棗莊八中月考)1866 年凱庫(kù)勒提出了苯的單、雙鍵交替的平面正六邊形結(jié)構(gòu),

8、解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列事實(shí)(D)苯不能使溴水褪色苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體鄰二溴苯只有一種A.B.C.D.解析:苯不能使溴水褪色,只能萃取Br2,說(shuō)明分子中不含有碳碳雙鍵,不能解釋;苯能與 H2發(fā)生加成反應(yīng),是雙鍵具有的性質(zhì),能證明苯環(huán)結(jié)構(gòu)中存在CC單鍵與雙鍵的交替結(jié)構(gòu),能解釋;苯中若是單、雙鍵交替的平面正六邊形結(jié)構(gòu),溴苯只有一種結(jié)構(gòu),沒有同分異構(gòu)體,能解釋;鄰二溴苯只有一種結(jié)構(gòu),說(shuō)明苯環(huán)結(jié)構(gòu)中的化學(xué)鍵只有一種,不存在 CC單鍵與雙鍵的交替結(jié)構(gòu),不能解釋。9.下表是關(guān)于有機(jī)物A、B的信息:A B 能使溴的四氯化碳溶液褪色分子比例模型為由 C、H

9、兩種元素組成分子球棍模型為根據(jù)表中信息回答下列問題:(1)A 與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的生成物的名稱為;A 生成高分子的化學(xué)方程式為。(2)A 的同系物用通式CnHm表示,B 的同系物用通式CxHy表示,當(dāng) x=n=7時(shí),m=,y=。(3)B 具有的性質(zhì)是(填序號(hào))。無(wú)色無(wú)味液體有毒不溶于水密度比水大能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色任何條件下均不與氫氣反應(yīng)與溴水混合后液體分層且上層呈橙紅色解析:(1)由信息知,A 是乙烯,B 是苯;乙烯存在碳碳雙鍵,能發(fā)生加成反應(yīng),+Br2CH2BrCH2Br(1,2-二溴乙烷)。(2)A 為乙烯,其同系物的通式為CnH2n(n 2),當(dāng) n=7 時(shí),m=14;

10、B 為苯,其同系物的通式為CnH2n-6(n 6),當(dāng) x=7 時(shí),y=8。(3)苯是帶有特殊氣味的液體,密度比水小,能發(fā)生加成反應(yīng),但不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。答案:(1)1,2-二溴乙烷nCH2CH2CH2CH2(2)14 8(3)能力提升小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)10.在各類化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常用到導(dǎo)管,如實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯,裝置如圖。下列關(guān)于長(zhǎng)導(dǎo)管的用途的敘述中錯(cuò)誤的是(D)A.實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯,長(zhǎng)導(dǎo)管的主要作用是冷凝和回流B.加熱密閉裝置,防止容器內(nèi)壓力過高,可用導(dǎo)管進(jìn)行導(dǎo)氣減壓C.長(zhǎng)導(dǎo)管也可以用來(lái)對(duì)熱氣體進(jìn)行冷凝,冷卻劑可以是空氣D.長(zhǎng)導(dǎo)管可以代替玻璃棒進(jìn)行

11、使用解析:苯和硝酸沸點(diǎn)較低,易揮發(fā),可用長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管冷凝和回流,故 A 正確;加熱密閉裝置,防止容器內(nèi)壓力過高,可用導(dǎo)管與外界相通進(jìn)行導(dǎo)氣減壓,故 B正確;長(zhǎng)導(dǎo)管對(duì)熱氣體與空氣進(jìn)行熱交換而進(jìn)行冷凝,冷卻劑是空氣,故 C正確;玻璃棒的作用有:引流、攪拌、轉(zhuǎn)移固體、蘸取少許溶液等,長(zhǎng)導(dǎo)管不具有此作用,故 D錯(cuò)誤。11.苯乙烯是一種重要的有機(jī)化工原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列有關(guān)苯乙烯的敘述不正確的是(D)A.它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色B.在空氣中燃燒產(chǎn)生黑煙C.它能使溴的四氯化碳溶液褪色D.能發(fā)生加成反應(yīng),一定條件下最多可與等物質(zhì)的量的氫氣加成解析:苯乙烯分子中含有,故能使酸性KMnO4溶液和溴的四氯化碳

12、溶液褪色,A、C正確;苯乙烯的分子式為C8H8,與苯一樣含碳量高,在空氣中燃燒冒黑煙,B 正確;在一定條件下苯環(huán)也能與 H2發(fā)生加成反應(yīng),則 1 mol 最多能與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng),D 不正確。12.(2017 陜西榆林一模)如圖是制溴苯的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)A.制備溴苯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)B.燒瓶中反應(yīng)發(fā)生后,有白霧產(chǎn)生,繼而充滿紅棕色氣體C.實(shí)驗(yàn)加入試劑的順序可以是:苯、液溴、鐵粉D.為了增強(qiáng)驗(yàn)證HBr 的實(shí)驗(yàn)效果,可將錐形瓶中的導(dǎo)管插入溶液中解析:苯與液溴生成溴苯的反應(yīng)為取代反應(yīng),A 項(xiàng)正確;苯與液溴生成溴苯的同時(shí),有 HBr 生成,HBr 極易溶于水,形成氫溴酸

13、小液滴而成白霧,又因該反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溴揮發(fā),燒瓶?jī)?nèi)充滿紅棕色的溴蒸氣,B 項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)加入試劑的順序可以是:苯、液溴、鐵粉,C 項(xiàng)正確;由于該反應(yīng)有HBr 生成,且 HBr 極易溶于水,造成倒吸,D 項(xiàng)錯(cuò)誤。小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)13.實(shí)驗(yàn)室用苯和濃硝酸、濃硫酸發(fā)生反應(yīng)制取硝基苯的裝置如圖所示。據(jù)此回答下列問題:(1)反應(yīng)需在5060 的溫度下進(jìn)行,圖中給反應(yīng)物加熱的方法是水浴加熱,其優(yōu)點(diǎn)是和。(2)在配制混合酸時(shí)應(yīng)將加入中。(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;反應(yīng)類型是。(4)由于裝置的缺陷,該實(shí)驗(yàn)可能會(huì)導(dǎo)致的不良后果是。(5)反應(yīng)完畢后,除去混合酸,所得粗

14、產(chǎn)品用如下操作精制:蒸餾水洗用干燥劑干燥用 10%NaOH 溶液洗水洗正確的操作順序是。A.B.C.D.解析:(1)水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是:受熱均勻、溫度便于控制。(2)濃硝酸的密度小于濃硫酸的密度,因此兩種酸混合時(shí),把濃硫酸慢慢加入濃硝酸中,邊加邊攪拌。(3)苯和濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng),硝基取代苯環(huán)上的一個(gè)氫原子,其反應(yīng)方程式:+HNO3+H2O。(4)苯和濃硝酸均為易揮發(fā)性液體,根據(jù)裝置圖的特點(diǎn),會(huì)造成苯、濃硝酸的揮發(fā)污染空氣。(5)硝基苯中混有混合酸,先用水洗,除去大部分混合酸,然后用 10%NaOH 溶液洗滌,除去剩下的酸,然后再用水洗,除去堿,接著用干燥劑除去水,最后蒸餾得到硝基、苯,故選項(xiàng)

15、B正確。答案:(1)便于控制溫度受熱均勻(2)濃硫酸濃硝酸(3)+HNO3+H2O 取代反應(yīng)(4)苯、濃硝酸等揮發(fā)到空氣中,造成污染(5)B 14.某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)小學(xué)+初中+高中+努力=大學(xué)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:(1)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉 K2,開啟 K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。過一會(huì)兒,在中可能觀察到的現(xiàn)象是。(3)整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有(填裝置序號(hào))。(4)冷凝管的作用是。中燒杯中的液體的作用是。(5)反應(yīng)結(jié)束后要使裝置中的水倒吸入裝置中,這樣操作的目

16、的是。簡(jiǎn)述這一操作方法:。(6)你認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)后,有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是。解析:(1)因溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵:2Fe+3Br22FeBr3,苯和液溴在溴化鐵的催化作用下生成溴苯和溴化氫:+Br2+HBr。(2)因從冷凝管出來(lái)的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫遇空氣中水蒸氣形成酸霧,溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀。(3)裝置和能防倒吸。(4)使用冷凝管冷凝Br2和;因溴化氫能與氫氧化鈉反應(yīng),故氫氧化鈉溶液可以除去多余的溴化氫。(5)因反應(yīng)結(jié)束后裝置中存在大量的溴化氫,使中的水倒吸入中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣;操作方法是關(guān)閉K1和分液漏斗活塞,開啟 K2。(6)取代反應(yīng)和加成反應(yīng)的區(qū)別在于是否產(chǎn)生溴化氫,通過實(shí)驗(yàn)證明生成了溴離子,即苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng)。答案:(1)2Fe+3Br22FeBr3、+Br2+HBr(2)小試管中有氣泡,有白霧出現(xiàn);廣口瓶?jī)?nèi)溶液中有淺黃色溴化銀沉淀生成(3)和(4)導(dǎo)氣,冷凝回流揮發(fā)出來(lái)的Br2和吸收 HBr,防止污染空氣(5)使中的水倒吸入中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣關(guān)閉 K1和分液漏斗活塞,開啟 K2(6)苯跟