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可樂趣事誘惑每個人的童年都有許多趣事，我也不例外，這件事發(fā)生在快樂作文課堂里。今天老師拿來一杯可樂，說是給同學們喝的，大家頓時眼睛發(fā)亮，有的笑得合不攏嘴、有的頓時躍躍欲試起來，第一個喝可樂的是個小女孩，老師給她倒上可樂，她用右手拿著，小心翼翼地品嘗起來，喝完長嘆一口氣，皺起了眉頭，不知那到底是美味的還是辣的。第二次，老師叫了兩個男孩，他倆一上講臺就笑瞇瞇的，老師給他們分別倒上了可樂，第一個男孩先舔了一口，仿佛在確認味道，然后大口大口把可樂喝進肚子。第二個男孩把可樂喝下去，然后搖了搖頭，看樣子很不好喝。第三次，老師叫了許多人，其中就有我，老師一一給我們倒上可樂，我迫不及待地嘗了一口，什么呀！醋和醬油的味道，我皺著眉頭一口一口喝下去，嗚嗚嗚，老師，我恨你，沒這么捉弄人的！原來，那根本不是可樂，而是半瓶白開水加一點醬油和醋以及四大勺鹽和四大勺糖。其實，這次趣事告訴我們：不要被表面誘惑欺騙，要學會保護自己。Tips:作文是學生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。