《(完整word版)【教育資料】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第五單元解決問(wèn)題的策略蘇教版學(xué)習(xí)精品.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(完整word版)【教育資料】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第五單元解決問(wèn)題的策略蘇教版學(xué)習(xí)精品.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、(完整word版)【教育資料】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第五單元解決問(wèn)題的策略蘇教版學(xué)習(xí)精品小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第五單元 解決問(wèn)題的策略單元卷一、小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)五 解決問(wèn)題的策略測(cè)試卷1.一包糖果有32塊，第一次吃掉它的一半,以后每次吃掉剩余數(shù)量的一半,第三次吃掉幾塊?第五次呢？（算一算,填一填)一包糖果第一次吃掉第二次吃掉第三次吃掉第四次吃掉第五次吃掉32塊2。根據(jù)表中的信息回答問(wèn)題。動(dòng)物老虎袋鼠鯨魚(yú)豹子速度每秒跑20米每秒跳12米每秒游8米(1)豹子每秒跑的路程比老虎和袋鼠每秒跑的路程和少7米，豹子每秒跑多少米? （2）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。 武漢牛津英語(yǔ)3.水果店有蘋(píng)果

2、25千克,香蕉比蘋(píng)果多15千克。兩種水果一共有多少千克? 4.甲有600元，乙有400元,甲給乙多少元后,甲、乙兩人的錢(qián)數(shù)就同樣多？ 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)代碼5。國(guó)慶節(jié)到了，同學(xué)們買(mǎi)了裝飾品裝飾教室，買(mǎi)來(lái)25個(gè)氣球，買(mǎi)來(lái)的彩帶數(shù)量是氣球的3倍，買(mǎi)來(lái)的鮮花數(shù)量比氣球的2倍少15朵.買(mǎi)來(lái)的彩帶和鮮花分別有多少? 整百,整千加減法教學(xué)反思6.樂(lè)樂(lè)家養(yǎng)兔子和雞共86只，賣(mài)掉30只雞后，雞和兔子的只數(shù)相等.他家原來(lái)養(yǎng)兔子多少只？養(yǎng)雞多少只? love87421755EF1B1ED57422C7.放學(xué)了,同學(xué)們排成一隊(duì)回家，從前數(shù)天天排第10，從后數(shù)天天排第6。這一隊(duì)共有多少人? 植物細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)8

3、。20個(gè)工人排成一行，其中有兩個(gè)工人戴帽子，從左往右數(shù),第5個(gè)戴紅帽子；從右往左數(shù)，第8個(gè)戴藍(lán)帽子。戴帽子的兩個(gè)工人中間有幾人? 9.舞蹈隊(duì)共有60名學(xué)生,其中女生的人數(shù)是男生人數(shù)的2倍。舞蹈隊(duì)有多少名男生？有多少名女生？ 10.媽媽到市場(chǎng)去買(mǎi)水果，她買(mǎi)的蘋(píng)果個(gè)數(shù)是梨的4倍,蘋(píng)果比梨多18個(gè)。媽媽買(mǎi)的梨和蘋(píng)果各有多少個(gè)? 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)連線題答案解析部分任務(wù)標(biāo)題一、小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)五 解決問(wèn)題的策略測(cè)試卷 1.【答案】解：家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求.我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及

4、時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快.一包糖果夢(mèng)想的力量教學(xué)反思第一次吃掉植物細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少，即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故.要解決這個(gè)問(wèn)題，方法很簡(jiǎn)單,每天花35分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄”上每日一換，可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集，每天往筆記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等.這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累，終究會(huì)成為一筆不

5、小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝。第二次吃掉第三次吃掉觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容.隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn),興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到，看得清.看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如

6、一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化，烏云密布,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪.有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf(shuō)“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨,我問(wèn):“雨下得怎樣？”幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞.雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑.這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在

7、觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的，硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象.第四次吃掉新初一語(yǔ)文第五次吃掉32塊16塊8塊4塊2塊1塊【考點(diǎn)】整數(shù)的除法及應(yīng)用 【解析】【分析】根據(jù)題意可知，用上一次吃掉的數(shù)量2=下一次吃掉的數(shù)量，據(jù)此計(jì)算填表。2?！敬鸢浮?1）解：20+127=25（米）答：豹子每秒跑25米.（2)解：（答案不唯一）問(wèn)題:豹子比老虎每秒多跑多少米？25-20=5（米）答：豹子比老虎每秒多跑5米。 【考點(diǎn)】?jī)晌粩?shù)與兩位數(shù)的加減法 【解析】【分析】(

8、1）根據(jù)條件“豹子每秒跑的路程比老虎和袋鼠每秒跑的路程和少7米”可得,用老虎和袋鼠每秒跑的路程和7=豹子每秒跑的米數(shù)，據(jù)此列式計(jì)算；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息可以提出問(wèn)題:豹子比老虎每秒多跑多少米?據(jù)此列式解答.3?！敬鸢浮拷猓?5+15+25=65（千克)答：兩種水果一共有65千克。 【考點(diǎn)】整數(shù)連加 【解析】【分析】根據(jù)條件“香蕉比蘋(píng)果多15千克可得，用蘋(píng)果的質(zhì)量+香蕉比蘋(píng)果多15千克=香蕉的質(zhì)量，然后將蘋(píng)果的質(zhì)量與香蕉質(zhì)量相加即可解答.4.【答案】解：600400=200（元）2002=100(元)答:甲給乙100元后,甲、乙兩人的錢(qián)數(shù)就同樣多. 【考點(diǎn)】整數(shù)四則混合運(yùn)算 【解析】【分析】

9、根據(jù)題意可知，先求出甲原來(lái)比乙多的錢(qián)數(shù),用甲的錢(qián)數(shù)-乙的錢(qián)數(shù)=甲比乙多的錢(qián)數(shù)，然后把甲比乙多的錢(qián)數(shù)平均分成2份，即可得到甲應(yīng)該給乙的錢(qián)數(shù),從而保證甲、乙兩人現(xiàn)在的錢(qián)數(shù)同樣多，據(jù)此列式解答.5.【答案】解：彩帶：253=75（條)鮮花：252-15=35（朵)答：買(mǎi)來(lái)的彩帶有75條，買(mǎi)來(lái)的鮮花有35朵. 【考點(diǎn)】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的計(jì)算 【解析】【分析】根據(jù)題意可知,用買(mǎi)來(lái)的氣球數(shù)量3=買(mǎi)來(lái)的彩帶數(shù)量，用買(mǎi)來(lái)的氣球數(shù)量2-15=買(mǎi)來(lái)的鮮花數(shù)量，據(jù)此列式解答.6?！敬鸢浮拷猓?630=56(只)562=28（只）28+30=58(只）答：他家原來(lái)養(yǎng)兔子28只，養(yǎng)雞58只。 【考點(diǎn)】100以?xún)?nèi)數(shù)

10、的退位減法,倍的應(yīng)用 【解析】【分析】根據(jù)題意可知,用原來(lái)兔子和雞的總只數(shù)賣(mài)掉的30只雞=現(xiàn)在雞和兔子的總數(shù)，然后根據(jù)條件“賣(mài)掉30只雞后，雞和兔子的只數(shù)相等”,用現(xiàn)在雞與兔的總只數(shù)2=兔子的只數(shù)，也是現(xiàn)在雞的只數(shù)，然后用現(xiàn)在雞的只數(shù)+30=原來(lái)雞的只數(shù)，據(jù)此列式解答。7?！敬鸢浮拷猓?0+61=15（人)答：這一隊(duì)共有15人。 【考點(diǎn)】20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法 【解析】【分析】根據(jù)題意可知，從前數(shù)和從后數(shù)，天天會(huì)被數(shù)兩次，用從前數(shù)排的數(shù)量+從后數(shù)排的數(shù)量重復(fù)數(shù)的1次=這一隊(duì)的總?cè)藬?shù)，據(jù)此解答。8?！敬鸢浮拷猓?058=7(人)答:戴帽子的兩個(gè)工人中間有7人。 【考點(diǎn)】100以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法 【解析

11、】【分析】根據(jù)題意可知，要求戴帽子的兩個(gè)工人中間有幾個(gè)人，用總?cè)藬?shù)-從左數(shù)到戴紅帽子的人數(shù)-從右數(shù)到戴藍(lán)帽子的人數(shù)=戴帽子的兩個(gè)工人中間的人數(shù)，據(jù)此列式解答。9。【答案】解:2+1=3(份)男生:603=20（名）女生：202=40（名)答:舞蹈隊(duì)有20名男生，有40名女生. 【考點(diǎn)】和倍問(wèn)題 【解析】【分析】根據(jù)條件“女生的人數(shù)是男生人數(shù)的2倍”可知，先求出男生和女生一共有幾份，然后用總?cè)藬?shù)總份數(shù)=每份數(shù)，也就是男生的人數(shù)，然后用男生人數(shù)2=女生人數(shù)，據(jù)此列式解答.10.【答案】解：4-1=3梨的個(gè)數(shù)：183=6(個(gè))蘋(píng)果的個(gè)數(shù):64=24(個(gè)）答：媽媽買(mǎi)的梨有6個(gè)，蘋(píng)果有24個(gè)。 【考點(diǎn)】倍的應(yīng)用 【解析】【分析】根據(jù)條件“買(mǎi)的蘋(píng)果個(gè)數(shù)是梨的4倍”，可以求出蘋(píng)果比梨多幾倍，用倍數(shù)1=多的倍數(shù)，然后用蘋(píng)果比梨多的個(gè)數(shù)蘋(píng)果比梨多的倍數(shù)=梨的個(gè)數(shù),然后根據(jù)倍數(shù)關(guān)系，用梨的個(gè)數(shù)蘋(píng)果是梨的倍數(shù)=蘋(píng)果的個(gè)數(shù)，據(jù)此列式解答。教育資源