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1、第五單元測試卷死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 一、填空。（1-3小題每空1分，46小題每空2分，共14分）“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師”

2、的原意并非由“老”而形容“師”?！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 1.一個沒有括號的算式里乘除法，又有加減法，要先算（ ），后算（ ）法。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎

3、么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 2.在（85+15）x6中，應(yīng)先算 ( ),再算（ ），結(jié)果是（ ）。3.在568+25中應(yīng)先算（ ），再算（ ），結(jié)果是（ ）。4.明明看一本76頁的書，已經(jīng)看了3天，還剩16頁沒有看，明明平均每天看（ ）頁。5.學(xué)校栽了6行楊樹，每行15棵，栽的柳樹比楊樹朵40棵，栽了（

4、 ）棵柳樹。6.亮亮家收蘋果40筐，梨23筐，如果每次運(yùn)走9筐，（ ）次能運(yùn)完。二、擇優(yōu)入取。（每空2分，共10分）1. 30x2+14最后（ ）。A、求差 B、求商 C、求和2.（90-43）4最后（ ）。A、求積 B、求商 C、求和3.84x3+2最后（ ）。A、求積 B、求商 C、求和4. 56+15x5與（56+15）x5相比較（ ）。A、運(yùn)算順序不同，結(jié)果不同。 B、運(yùn)算順序相同，結(jié)果不同。C、運(yùn)算順序不同，結(jié)果相同。5.下面算式能省去括號的是（ ）。A、25-（306） B、（27+50）x7 C、（35-24）x9三、把下面的每組算式合并成一個算式，并計算。（12分）1. 27+

5、42=69 69x5=綜合算式：2. 642=32 75-32=綜合算式：3. 25x3=75 755=綜合算式：4. 8x8=64 45+64=綜合算式：四、將錯誤改正過來。（6分）1. 2.五、神筆妙算。（18分）（39+21）2 （125-75）x6 20x3+15（140-66）x3 328+25x6 160-23x4六、列式計算。（8分）1.2.七、解決問題我最棒。（第1、2、4、5題每題6分，第3題8分。共32分）1.亮亮原來有20個桃子，媽媽又買來15個，這些桃子正好吃一個星期，平均每天吃幾個？2.3.（1）媽媽給琳琳買一件上衣和一盞臺燈，付給售貨員200元，應(yīng)找回多少錢？（2）

6、買6本筆記本和一把雨傘，一共需要多少錢？4. 王老師帶領(lǐng)全班45名學(xué)生去公園，每張成人票13元，每張學(xué)生票7元，王老師帶350元買門票，夠嗎？5.同學(xué)們跳繩，小麗跳了45下，小華跳的是小麗的3倍，兩人共跳多少下？答案：一、1.乘除 加減 2. 加法 乘法 600 3. 除 加 32 4. 20 5. 130 6. 7 二、C B C A A三、1. （27+42）x5 2. 75-642=43 3. 25x35=154. 45+8x8=109四、1. 45-15x2=15 2. 505x5=50五、 30 300 75 240 478 68六、1. 27x5-70=65 2. （36+25）x9=549七、1. （20+15）7=5（個） 2. （56-8）8=6 3. 200-95-45=60（元）6x5+36=66（元） 4. 45x7+13=328（元） 350328 夠 5. 45+45x3=180（下）第 3 頁