《2023年五年級下冊數(shù)學(xué)教案第三單元 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級下冊數(shù)學(xué)教案第三單元 北師大版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 分?jǐn)?shù)乘法課時1 分?jǐn)?shù)乘法（一）教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境，在操作活動中，探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。2.探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法，能正確計算。3.能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)步驟：一、 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。出示課本的例題。二、 合作探究，發(fā)現(xiàn)新知。1.老師提出問題：你打算用什么方法來解決這個問題？又怎樣獲得最后的計算結(jié)果？2.以小組為單位進(jìn)行討論，交流各自有效的方法。3.集中匯報。方法一 ：不用列式，直接用圖來表示：（出示例題中的圖）方法二：用加法：方法三：用乘法：x3= 三、回顧小結(jié)，形成認(rèn)識。1.老師根據(jù)學(xué)生的回答，適當(dāng)提取下面的等式：x

2、3=來源:2.提出問題：根據(jù)上面的等式，你能發(fā)現(xiàn)關(guān)于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的計算方法嗎？3.學(xué)生討論回答：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，分子和整數(shù)相乘，分母不變。四、基礎(chǔ)訓(xùn)練，理解算理。1.涂一涂，寫一寫。2個的和是多少？ 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地

3、引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。Z_x家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?om2.填一填。x3=3.交流匯報，做題時要注意什么？計算的結(jié)果能約分要約分；如果先約分，再計算，比較簡單。五、達(dá)標(biāo)練習(xí)1.計算下列各題。x2 3x x2 10xx1 7x 4x 12x2. 完成課本的練一練。第 2 頁