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1、第六單元教材過關(guān)卷“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者。“老”“師”連用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知

2、識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 一、我會填。(每空2分，共22分)我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,

3、其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 1圍成封閉圖形的邊線的()叫做圖形的周長?！敖虝壬笨峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱

4、呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意

5、為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。2長方形周長()正方形周長()3. 一根長64分米的彩帶正好能繞一個長方形相框一圈，這個相框的周長是()分米。4一個正方形，它的邊長是20厘米，它的周長是()厘米。5 一個長方形操場的長是60米，寬是45米，沿操場走一圈是()米。6一個長方形，長是20分米，寬是長的一半，寬是()分米，周長是()分米。7一個長方形對折后得到兩個邊長為20厘米的正方形，則長方形的長是()厘米，寬是()厘米，周長是()厘米。二、我是小法官。(每題2分，共10分)1所有正方形的周長都相等。 ()2一個長方形的周長是20厘米，長一定是7厘米，寬是3厘米。()3由4

6、個邊長為1厘米的正方形拼成的大正方形的周長是16厘米。()4. 這兩個圖形的周長相等。 ()5周長相等的兩個正方形完全相同。 ()三、我會選。(每題2分，共10分)1一個正方形的邊長增加1厘米，周長會增加()厘米。A1B2C42圍著一個正方形的游泳池走一圈一共是200米，這個游泳池的邊長是()米。A40B50C1003一個長方形的桌面，長是80厘米，寬是60厘米，計算周長的算式不對的是()。A80x260x2B80x60x2C(8060)x24在一張長60厘米，寬40厘米的長方形紙上剪下一個最大的正方形，這個最大正方形的邊長是()厘米。A60厘米B40厘米C160厘米5比較右圖中兩個圖形的周長

7、，下列說法正確的是()。A甲的周長大于乙的周長B甲的周長小于乙的周長C甲的周長等于乙的周長四、計算下面各圖形的周長。(每題5分，共25分)1.2.3.4.5.五、我會分析。(3題9分，其余每題8分，共33分)1丫丫在手工課上做了一個邊長為16厘米的正方形小布藝，她要在小布藝的四周縫上花邊，請你幫她算一算至少需要準(zhǔn)備多少厘米的花邊？2一個長方形的小操場，長是46米，長比寬多12米，小操場的周長是多少米？3有一個邊長為40厘米的正方形，對折后剪成兩個完全一樣的長方形，請問長方形的周長是多少厘米？4聰聰家要修建一塊長40米，寬30米的長方形空地飼養(yǎng)鴨子，為了節(jié)約成本計劃一條邊靠墻，其他三條邊圍上圍欄

8、。(1)最少需要圍欄多少米？(2)最多需要圍欄多少米？答案一、1. 長度2. (長寬)x2邊長x43644. 805. 2106. 106074020120點撥 如圖，長是2x2040(厘米)，寬是正方形的邊長，還是20厘米，周長(4020)x2120(厘米)。二、1. x2x 點撥長方形周長是20厘米，包括2個長和2個寬，先用20210(厘米)，求出了一個長和一個寬的長度和，再依次算出長和寬，可以是長9厘米，寬1厘米；長8厘米，寬2厘米情況有好幾種呢！3x 點撥 如圖，大正方形邊長為1x22(厘米)，周長為2x48(厘米)。4 點撥如圖所示，線段平移后轉(zhuǎn)化成了第一個長方形，因此周長相等。5三

9、、1. C2.B3.B4.B5.C四、1. (86)x228(分米)210x440(厘米)325x375(厘米)4(146)x240(厘米)5(84)x224(分米)五、1. 16x464(厘米)答：至少需要準(zhǔn)備64厘米的花邊。2461234(米) (4634)x280x2160(米)答：小操場的周長是160米。340220(厘米) (4020)x260x2120(厘米)答：長方形的周長是120厘米。 點撥畫圖可以直觀看出。4(1)4030x24060100(米)答：最少需要圍欄100米。(2)3040x23080110(米)答：最多需要圍欄110米。 點撥 (1)求“最少需要圍欄多少米？”時讓長的一邊靠墻，(2)求“最多需要圍欄多少米？”時讓短的一邊靠墻。第 4 頁