《2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試題.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試題一、我會(huì)填。1、看圖寫數(shù)2、一個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是（ ）。3、15里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。4、一個(gè)數(shù)個(gè)位上是3，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（ ）。4、一個(gè)加數(shù)是7，另一個(gè)加數(shù)是5，和是（ ）。5、我9時(shí)睡覺(jué)，媽媽比我晚睡1小時(shí)，媽媽睡覺(jué)的時(shí)間是（）時(shí)。6、在7、9、18、0、4、20這些數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），最接近10的數(shù)是（ ）。7、鐘面上有（ ）個(gè)數(shù)，（ ）個(gè)大格。又細(xì)又長(zhǎng)的是（ ）針，又短又粗的是（ ）針。分針指向（ ），時(shí)針指向（ ），就是8時(shí)。8、按順序填數(shù)9、（1）一共有（ ）個(gè)小朋友。（2）小花的左邊是（ ），右邊是（ ）。（3）小月是從

2、右邊數(shù)第（ ）個(gè)小朋友。二、我會(huì)數(shù)1、2、三、我會(huì)填1、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7+（ ）=156+（ ）=11（ ）+8=12（ ）+12=12（ ）+9=18（ ）+4=142、在里填上“ ”、“2、根據(jù)要求畫(huà)一畫(huà)。（1）畫(huà)的比多1個(gè)。_（2）畫(huà)的 和同樣多。_六、看圖寫算式七、我會(huì)解決問(wèn)題1、2、7個(gè)小朋友堆雪人，又來(lái)了3個(gè)，一共有多少個(gè)小朋友？=（個(gè)）答：一共有個(gè)小朋友。3、樹(shù)上有19只小鳥(niǎo)，飛走了6只，還剩多少只小鳥(niǎo)？ =（只）答：還剩只小鳥(niǎo)。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武

3、事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。4、小明要寫15個(gè)大字，上午寫了5個(gè)，下午又寫了4個(gè)，他還要寫幾個(gè)大字？答：他還要寫個(gè)大字。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。第 3 頁(yè)