《2023年蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷小學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，做題是最好的辦法，但想要奏效，還得靠自己平時(shí)的積累。多做些典型題，并記住一些題的解題方法。以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的2023年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!一、簡便計(jì)算125x32x125? 810-365-135? ? 26x101-2655x25-25x45? 44x25? 101x37二、判斷題。1、平行四邊形是軸對稱圖形，有2條對稱軸。? (? )2、有一個(gè)角是銳角的三角形是直角三角形或鈍角三角形。? (? )4、在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大5倍，另一個(gè)乘數(shù)5倍，積不變。 (? )5、從6:00到9:00，分針旋

2、轉(zhuǎn)了90度。(? )三、選擇題。1、一個(gè)三角形中最大的內(nèi)角一定(? )A.大于90度? B.大于60度? C.不小于60度? D.等于60度2、axb的一個(gè)乘數(shù)乘10，另一個(gè)乘數(shù)也乘10，得到的積等于(? )A.原來的積乘10? B. 原來的積乘20? C. 原來的積乘1003、過平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)畫高，最多能畫(? )A、1條? B、2條? C、無數(shù)條四、填空題。1、在一個(gè)直角三角形中，1=33o，2=(? )o2、在等腰三角形中，當(dāng)?shù)捉鞘?5的時(shí)候，那么它的頂角是(? ? )度，按角來分它屬于(? )三角形;一個(gè)三角形，它的頂角是底角的2倍，頂角是(? )度，底角是(? )度，按角來分類

3、它屬于(? )三角形。3、一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是55，它的頂角是(? )4、20厘米、10厘米、8厘米、10厘米。從中選擇三條圍成一個(gè)三角形，圍成的是(? )三角形，它的周長是(? )厘米5、兩個(gè)完全一樣的直角梯形，可以拼成一個(gè)(? )，也可拼成一個(gè)(? )。6、一個(gè)等腰三角形，如果它的一個(gè)底角是35，它的頂角是( );如果它的頂角是100，它的一個(gè)底角是( )。五、操作題。1、畫出下列圖形的對稱軸。2、? 畫出下面每個(gè)圖形的高。底 底 底3、按要求畫一畫。將長方形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。將小旗圍繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。將平行四邊形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。六、解決問題。1、學(xué)校買來72套課桌(一

4、張桌子配一張椅子)，每張課桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元?(兩種方法解答)2、某飼養(yǎng)場中養(yǎng)雞250只，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的3倍，雞、鴨總數(shù)比養(yǎng)鵝的只數(shù)多70只。養(yǎng)鵝多少只?3、兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐水果各多少千克?4、紅太陽廣場原有一個(gè)長方形花圃，長40米，后來擴(kuò)建時(shí)把長增加了20米，結(jié)果面積增加了400平方米。這個(gè)花圃現(xiàn)在占地面積是多少平方米?“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳

5、授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近。看來，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。5、每個(gè)茶杯6元，茶盤的價(jià)錢是1個(gè)茶杯價(jià)錢的4倍。買如右圖這樣一套茶具，一共要多少元?語文課本中的文章都是精選的比

6、較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。6、學(xué)校有一塊長方形試驗(yàn)田。如果這塊試驗(yàn)田的長增加5米或8米，面積都比原來增加40平方米。你知道原來試驗(yàn)田的面積是多少平方米嗎?7、甲、乙兩人同時(shí)以相同的速度打字，2分鐘共打了240個(gè)字，已知甲每分鐘比乙多打10個(gè)字，甲、乙兩人每分鐘各打多少個(gè)字?只要大家腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)、一定能夠提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力!希望為大家準(zhǔn)備的2023年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷，對大家有所幫助！第 4 頁