《2023年四年級數(shù)學(xué)下冊簡便計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級數(shù)學(xué)下冊簡便計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)題.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、四年級數(shù)學(xué)下冊簡便計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)題253625（200+4）25（4+8）25（4+10）125（8+4）125（80+8）8（125+25）16667+34676719+67817854+46785738+38435715+23+15（125-40）88（125-25）40（25-7）125（80-8）25（40-4）723-2371846-84659186-8659358+353-35599+59938+3899162+16212399+1238899+883699+36136101-13699101-99782101-782163101-163870101-870762101-762989

2、9 1639935201 8810110322273-73-27123-68-32807-365-235123-（23+48）574-（74+89）3202325202312581500254800254560008125128016單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。72023單靠“死

3、”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。39636宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。第 3 頁