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1、2023年小學六年級第二學期數(shù)學期末考試卷2023年小學六年級第二學期數(shù)學期末考試卷由查字典數(shù)學網(wǎng)為您提供，供您參考。一、填空題。(10分)1、6045809090讀作( )、四舍五入到萬位的近似數(shù)記作( )萬。2、5的分數(shù)單位是( )，去掉( )個這樣的分數(shù)單位、它就變?yōu)樽钚〉暮蠑?shù)。3、在0.、66%、和0.666這四個數(shù)中，最大的數(shù)最( )，最小的數(shù)是( )。4、1到9的九個數(shù)字中，相鄰的兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù)的是( )和( )，相鄰的兩個數(shù)都是合數(shù)的是( )和( )。5、甲數(shù)=235，乙數(shù)=257，甲、乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。6、配制一種鹽水，鹽和水的重量比是1:2，鹽是

2、鹽水重量的。7、把兩個邊長都是5厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是( );面積是( )。8、一個棱長為6厘米的正方體，它的表面積是( )。體積是( )。9、在ab=53中，把a、b同時擴大3倍，商是( )，余數(shù)是( )。10、下表是育才小學2023年購買圖書費用情況統(tǒng)計表。(1)在表中的空格里填上數(shù)據(jù)(2)全年平均每月購書費是( )元。二、判斷，正確的打，錯誤的打。(6分)1、折線統(tǒng)計圖更容易看出數(shù)量增減變化的情況。( )2、比的前項乘以，比的后項除以2，比值不變。( )3、小數(shù)就是比1小的數(shù)。( )4、兩個偶數(shù)肯定不是互質(zhì)數(shù)。( )5、方程是等式，而等式不一定是方程。( )6、1

3、.3除以0.3的商是4，余數(shù)是1。( )三、選擇，把正確答案的序號填入( )中。(8分)1、車輪滾動一周，所行的路程是求車輪的( )。直徑 周長 面積2、計算一個長方體木箱的容積和體積時，( )是相同的。計算公式 意義 測量方法3、把60分解質(zhì)因數(shù)是60=( )。12235 2235 3454、如果甲數(shù)和乙數(shù)都不等于0，甲數(shù)的，等于乙數(shù)的，那么( )。分享到： 新浪微博 騰訊微博 QQ空間 QQ好友 人人網(wǎng) 百度貼吧 復制網(wǎng)址甲數(shù)乙數(shù) 乙數(shù)甲數(shù) 甲數(shù)=乙數(shù)5、分數(shù)單位是的所有真分數(shù)的和應是( )。4 3 36、一根鋼管長15米，截去全長的，根據(jù)算式15(1-)所求的問題是( )。截去多少米?

4、剩下多少米?截去的比剩下的多多少米? 剩下的比截去的多多少米?7、一批玉米種子，發(fā)芽粒數(shù)與沒有發(fā)芽粒數(shù)的比是4:1，這批種子的發(fā)芽率是( )。 75% 25% 80%四、計算題。(31分)1、直接寫出得數(shù)。(6分)2524= 4.20.2= 12-2=1.25= 10.6= 42=2、用簡便方法計算。(6分)13.5%9.9 4.62+9.9 40.6+0.63、脫式計算。(15分)2700(506-499)900 33.02-(148.4-90.85)2.51+1)5.1 18.1+(3-0.2990.23)1(1.6+3.6)4、解方程。(4分)x(1-五、列式計算。(6分)1、比某數(shù)的2

5、0%少0.4的數(shù)是7.2，求某數(shù)。(用方程解)2、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少?六、下圖中圓的周長是25.12厘米，求陰影部分的面積。(5分)七、應用題。(34分)1、工程隊挖一條水渠，計劃每天挖100米，24天完成，實際提前4天完成，實際平均每天挖多少米?2、一輛汽車從甲地到乙地，前3小時行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時，甲、乙兩地相距多少千米?(用比例解)3、有兩條綢帶，第一條長6.2米，第二條比第一條的2倍少0.2米，兩條綢帶共長多少米?4、商場上有一批貨，第一天運走了總數(shù)的，第二天運的比總數(shù)的多4噸，這時還剩20噸，這批貨物共有多少噸?5、修一條路

6、，第一施工隊單獨修要4天完成，第二施工隊單獨修要6天完成，如果兩隊合修，幾天可以修完這條路的?宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”。“教授”“學正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。與當今“教師”一稱最接近的“老師”概

7、念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。6、在比例尺是1:4000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距20厘米，兩列火車同時從甲、乙兩地相對開出、甲車每小時行55千米，乙車每小時行45千米，幾小時后相遇?7、一個圓錐形稻谷堆，底面半徑是1米，高1.5米，每立方米稻谷約重600千克，這進修進修堆稻谷重多少千克?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。以上是2023年小學六年級第二學期數(shù)學期末考試卷，希望幫到您。第 5 頁