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1、14年一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題答案這篇14年一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題答案是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!一細(xì)心填一填，相信你最棒。(25分)1.(1)一共有( )只小動(dòng)物。(2)從左邊數(shù)，大公雞排在第( )位;從右邊數(shù)，大公雞排在第( )位。(3)小狗的左邊有( )只小動(dòng)物，右邊有( )只小動(dòng)物。2.一個(gè)數(shù)從右邊數(shù)，第一位上是6，第二位上是7，這個(gè)數(shù)是( )。3.( )個(gè)一和( )個(gè)十可以組成34。4.和69相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )，37和40中間的數(shù)是( )、 ( )。5.100分=( )元 1張100元可以換( )張10元6.( )個(gè)十和( )個(gè)一，是(

2、 )。 ( )個(gè)十和( )個(gè)一，是( )。7.寫(xiě)出四個(gè)個(gè)位上是2的數(shù)：()、( )、( )、( )8.在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)。一年級(jí)有38名男同學(xué)，女同學(xué)比男同學(xué)少一些，女同學(xué)可能有多少人?35名40名30名二聰明的小法官來(lái)斷案。（對(duì)的打，錯(cuò)的打）（10分）1.70里面有7個(gè)一。( )2.比10小的一位數(shù)有9個(gè)。( )3.1張5角、2張1元、5張2角合起來(lái)是3元。( )4.比36小30的數(shù)是6。( )5.5元8角-1元2角=4元6角。( )6.兩個(gè)數(shù)的和定是大于這兩個(gè)數(shù)的差。( )7.個(gè)位和十位都是2的數(shù)是22。( )8.十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，32后面的一個(gè)數(shù)是52。( )9.60前面的一個(gè)數(shù)是61

3、，后面的一個(gè)數(shù)是59。( )10.52、54、56、 、60，橫線(xiàn)上應(yīng)填58。( )三計(jì)算小能手。（27分）1.比一比，誰(shuí)算得又對(duì)又快。(5分)15-6= 5+10= 6+20= 38-8= 19+9=25+60= 30+55= 76-60= 27-20= 78+9=2.豎式計(jì)算我最棒。(16分)27+8= 60-7= 53+8= 68-8=18+7= 25+9= 63-30= 36+9=3.看圖列式計(jì)算。(6分)1)2)？個(gè)56個(gè)四動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，想一想。（6分）在方格紙上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和三角形五看圖填空。（8分）左圖中，正方形有( )個(gè)，長(zhǎng)方形有( )個(gè)，三角形有( )個(gè)，圓有(

4、)個(gè)。六學(xué)習(xí)知識(shí)，解決問(wèn)題。（18分）1.一瓶洗發(fā)水13元，媽媽付給售貨員20元，應(yīng)找回多少錢(qián)?(4分)(元)答：應(yīng)找回 元錢(qián)。2.大燕子捉了45只蟲(chóng)子，小燕子比大燕子少捉8只，小燕子捉了多少只蟲(chóng)子?(4分)(只) 答：小燕子捉了 只蟲(chóng)子。3.(6分)(1)買(mǎi)一個(gè)玩具電話(huà)和一輛玩具小汽車(chē)要花多少錢(qián)?(元)(2)一個(gè)玩具熊比一只橡皮鴨貴多少錢(qián)?(元)xkb14.要植樹(shù)35棵，小明植了8棵，還要植多少棵才能完成任務(wù)?(4分)答：還要植 棵才能完成任務(wù)。七自主探索。（6分）給你50元錢(qián)買(mǎi)下面的物品，最少能買(mǎi)幾件?最多能買(mǎi)幾件?玩具汽車(chē)25元 籃球22元 魔方5元 鐘表12元參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和命制說(shuō)

5、明命題說(shuō)明命題范圍：冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)教科書(shū)所涉及的知識(shí)。本試卷以課標(biāo)為依據(jù)，以教材為主，面向全體，注重突出試題的生活性、開(kāi)放性、靈活性的特點(diǎn)。做到了不偏、不難、不怪，題型全面。命題意圖：考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,靈活運(yùn)用知識(shí)的能力;密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加知識(shí)的靈活性。難易程度：6:3:1，試卷滿(mǎn)分100分，時(shí)間60分鐘。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、1、(1)6 (2)3 4 (3)1 42、 673、 4 34、68 70 38 395、1 106、2 8 28 5 2 527、略8、35二、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、1、9 15 26 30 28 85

6、 85 26 7 862、略3、(1)5+5=10 (2)56-8 = 46四、略五、5 4 4 6六、1、20-13 = 7 答：應(yīng)找回 7 元錢(qián)。2、45-8 = 37 答：小燕子捉了 37 只蟲(chóng)子。3、(1)20+46 = 66 (元) (2)16-12= 4 (元)4、35-8 = 27 (棵)要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀(guān)察事物、觀(guān)察生活、觀(guān)察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀(guān)察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀(guān)察于觀(guān)察對(duì)象的選擇，著力于觀(guān)察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。七、

7、最少 兩件汽車(chē)和籃球 最多 三件 魔方和鐘表、籃球只要答得對(duì)都給分我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初

8、中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”?！敖虝?shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏

9、的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語(yǔ)中的“有酒食，先生饌”；國(guó)策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)”的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師”為“先生”的記載，首見(jiàn)于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。以上就是由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的14年一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題答案，希望給您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助!第 5 頁(yè)