《2023年初二下冊數(shù)學(xué)知識點逆命題與逆定理知識點.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年初二下冊數(shù)學(xué)知識點逆命題與逆定理知識點.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、初二下冊數(shù)學(xué)知識點：逆命題與逆定理知識點學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯了逆命題與逆定理知識點，希望對您有所幫助!一、命題1.概念：對事情進(jìn)行判斷的句子叫做命題.2.組成部分：命題由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成.每個命題都可以寫成“如果?，那么?”的形式，“如果”的內(nèi)容部分是題設(shè)，“那么”的內(nèi)容部分是結(jié)論.3.分類：命題分為真命題和假命題兩種.判斷正確的命題稱為真命題，反之稱為假命題.驗證一個命題是真命題，要經(jīng)過證明;驗證一個命題是假命題，可以舉出一個反例.例： “兩直線平行，內(nèi)錯角相等”的題設(shè)是_，結(jié)論是_它是 命題。練習(xí)1.命題“平行四邊形的對角線互相平分”的條

2、件是_，結(jié)論是 _.二、互逆命題1.概念：在兩個命題中，如果第一個命的題設(shè)是第二個命題的結(jié)論，而第一個命題的結(jié)論是第二個命題的題設(shè)，那么這兩個命題叫做互逆命題，其中一個叫做原命題，則另一個就叫做它的逆命題.2.說明：(1)任何一個命題都有逆命題，它們互為逆命題，“互逆”是指兩個命題之間的關(guān)系;(2)把一個命題的題設(shè)和結(jié)論交換，就得到它的逆命題;(3)原命題成立，它的逆命題不一定成立，反之亦然.例1. 指出下列命題的題設(shè)和結(jié)論，并寫出它們的逆命題.(1)兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ);(2)直角三角形的兩個銳角互余;(3)對頂角相等.唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)

3、傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。(1)題設(shè)是“兩條平行線被第三條直線所截”

4、，結(jié)論是“同旁內(nèi)角互補(bǔ)”;逆命題是“如果兩條直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行”.(2)題設(shè)是“如果一個三角形是直角三角形”，結(jié)論是“那么這個三角形的兩個銳角互余”;逆命題是“如果一個三角形中兩個銳角互余，那么這個三角形是直角三角形”.唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”

5、在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。(3)題設(shè)是“如果兩個角是對頂角”，結(jié)論是“那么這兩個角相等”;逆命題是“如果有兩個角相等，那么它們是對頂角”. 名師點金：當(dāng)一個命題的逆命題不容易寫時，可以先把這個命題寫成“如果?，那么?”的形式，然后再把題設(shè)和結(jié)論倒過來即可.要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言

6、。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。逆命題與逆定理知識點整理的很及時吧，提高學(xué)習(xí)成績離不開知識點和練習(xí)的結(jié)合，因此大家想要取得更好的成績一定要注重從平時中發(fā)現(xiàn)問題查缺補(bǔ)漏第 3 頁