《2023年人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷親愛(ài)的小朋友們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為你整理了人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!一、填空題：(每空0.5分，共10分)1、716 59 表示的意義是( )。2、65 =18：( )=( )：20=( )40、3、把5千克糖平均分成6包，每包糖重( )( ) 千克，每包糖是5千克的( )( ) 。4、24千米的 是( )千米，( )千克的 是21千克。5、把15： 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是( )，比值是( )。6、甲數(shù)和乙數(shù)的比是5：6，已知甲數(shù)是30，乙數(shù)是( )。7、一段鐵絲長(zhǎng) 米，平均截成5段，每段長(zhǎng)( )米，每段是全長(zhǎng)的( )。8、20千克比16千克多( )

2、( ) ，16千克比20千克少( )( ) 。9、2小時(shí)12分=( )時(shí);4 噸=( )噸( )千克10、0.6的倒數(shù)是( )，( )的倒數(shù)是它本身。二、選擇題：(每題2分，共10分)1、 正確的列式是( )3.2 3.2(1+ ) 3.2(1+ ) 3.22、一個(gè)數(shù)的38 是35 ，求這個(gè)數(shù)的算式是。( )38 35 35 38 38 35 35 383、把 的前項(xiàng)加上5，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)該( )A、加5 B、加2 C、加12 D、加244、男生比女生多 ，那么女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是( )。A、9：8 B、8：9 C、7：8 D、8：75、六(2)班有男生40人，男生和女生人數(shù)的比是1

3、0：9，全班有( )人。70 74 76 78三、耐心分析，判斷是非：4%1、 和 的結(jié)果相同，表示意義也相同。( )2、因?yàn)?，所以 和 都是倒數(shù)。( )3、2米的 和1米的 同樣長(zhǎng)。( )4、走完同樣長(zhǎng)的一段路，小王用了8分鐘，小李用了9分鐘，則小王與小李的速度比是9：8。( )四、計(jì)算題：1、直接寫得數(shù)。(8分)113 = 1-12 -13 = 58 23 = 56 (18+625 )16 12= 29 35 = (318 +79 )0= 12 +712 =2、下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。(20分)813 7+17 613 12 25 + 910 920 (12 +23 +34 )242

4、9 +12 45 +38 ( - )3、解方程，我沒(méi)問(wèn)題!(6分)= 4 - =4、列式計(jì)算。(9分)(1)從38 的倒數(shù)里減去14 的23 ，差是多少?(2)23 與14 的差等于一個(gè)數(shù)的56 ，這個(gè)數(shù)是多少?(3)甲數(shù)是5的15 ，乙數(shù)的15 是5，兩數(shù)相差多少?五、解決問(wèn)題。(共33分)1、商店里有蘋果60箱，是梨箱數(shù)的 ，桔子的箱數(shù)相當(dāng)于梨的 ，桔子有多少箱?2、吳山農(nóng)場(chǎng)去年種小麥150公頃，今年比去年增加了15 ，今年種小麥多少公頃?3、某繁華街道上，停著小轎車、小客車、公共汽車共200輛，這三種車的輛數(shù)比是2：3：5，每種車各有多少輛?4、一支圓珠筆比一本練習(xí)本貴 元，已知練習(xí)本的

5、單價(jià)是圓珠筆單價(jià)的 。一本練習(xí)本多少元?5、打一份文稿，單獨(dú)打小明要15小時(shí)，小剛要12小時(shí)，如果兩人合打，幾小時(shí)后可以完成這份文稿的56 ?語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀

6、、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是

7、2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)獨(dú)家專供，望各位考生可以從中獲得幫助，預(yù)祝大家取得好成績(jī)要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。第 3 頁(yè)