《小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第11課美麗的荷塘名師公開(kāi)課省級(jí)獲獎(jiǎng)ppt課件嶺南版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第11課美麗的荷塘名師公開(kāi)課省級(jí)獲獎(jiǎng)ppt課件嶺南版.ppt（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、美麗的荷塘一個(gè)小姑娘，坐在水中央。一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。身穿粉紅衫，坐在綠船上。荷荷花花你腦海中的荷花是怎么樣的你腦海中的荷花是怎么樣的？荷塘有是怎么樣的？荷塘有是怎么樣的？荷葉荷葉蓮蓬蓮蓬莖莖花花花蕊花蕊怎么畫(huà)？怎么畫(huà)？畫(huà)家筆下的荷塘畫(huà)家筆下的荷塘寫(xiě)意中國(guó)畫(huà) 畫(huà)家筆下的荷塘畫(huà)家筆下的荷塘工筆中國(guó)畫(huà) 小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘小畫(huà)家筆下的荷塘給同學(xué) 畫(huà)畫(huà)漫漫畫(huà)畫(huà) 漫畫(huà)是一種讓人開(kāi)心，漫畫(huà)是

2、一種讓人開(kāi)心，令人發(fā)笑，耐人尋味，發(fā)人深思令人發(fā)笑，耐人尋味，發(fā)人深思的藝術(shù)。的藝術(shù)。一、漫畫(huà)的含義一、漫畫(huà)的含義二、肖像漫畫(huà)的含義二、肖像漫畫(huà)的含義以極度夸張和變形的手法來(lái)以極度夸張和變形的手法來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人物形象，使他們表現(xiàn)一個(gè)人物形象，使他們的特征更突出，性格更明朗，的特征更突出，性格更明朗，因而加強(qiáng)一種親近感。因而加強(qiáng)一種親近感。猜一猜：說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)？成龍王寶強(qiáng)葛優(yōu)劉歡 1、來(lái)源于生活，是作者對(duì)生活的提煉來(lái)源于生活，是作者對(duì)生活的提煉和概括，具有教化性，娛樂(lè)性和審美和概括，具有教化性，娛樂(lè)性和審美性。性。2 2、夸張變形，比喻，擬人，省略、夸張變形，比喻，擬人，省略.肖像肖像漫畫(huà)基本上是頭大身子小。漫畫(huà)基本上是頭大身子小。思考：1 1、肖像漫畫(huà)的特點(diǎn)、肖像漫畫(huà)的特點(diǎn)2 2、肖像漫畫(huà)的基本表現(xiàn)手法、肖像漫畫(huà)的基本表現(xiàn)手法作業(yè)作業(yè)：題目“我為同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)”要求：展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為自己的同學(xué)畫(huà)一幅漫畫(huà)肖像，16K紙大小。