2023年人教版八年級物理上冊第五章透鏡及其應用第二節(jié)生活中的透鏡導學案.docx
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1、人教版八年級物理上冊第五章透鏡及其應用第二節(jié)生活中的透鏡導學案學習目標:1:了解透鏡在日常生活中的應用2:理解照相機、投影儀、放大鏡的工作原理3:掌握凸透鏡成實像和虛像的主要特征學習重點: 照相機、投影儀、放大鏡的成像規(guī)律學習難點:實像和虛像的主要特征課前預習:1照相機的結構:其鏡頭相當于一個_,膠卷相當于_2照相機的成像特點:相對于物體來說,像是_、_的_像3投影儀的結構:其鏡頭相當于一個_,平面鏡是用來_4投影儀的成像特點:相對于物體來說,像是_、_的_像5放大鏡的原理:放大鏡實質是一個短焦距的_透鏡6放大鏡的成像特點:相對于物體來說,像是_、_的_像7由實際光線會聚而成的能在光屏上呈現(xiàn)的
2、像是_像;由實際光線的反向延長線相交而成的不能在光屏呈現(xiàn)的像是_像;凸透鏡成實像時,物像_側;成虛像時,物像_側(填“同”或“異”)合作探究:一、照相機:1.自學課本P9495照相機。(1)仔細觀察圖5.21,發(fā)現(xiàn)照相機的鏡頭相當于一個_鏡,膠卷相當于_,來自物體的光經(jīng)過這個鏡后會在膠卷上形成一個 立 、 像。(2)比較物體、像到鏡頭的距離,會發(fā)現(xiàn)物距_像距。(3)觀察物體和像位于鏡頭的_側(填同側、異側)。(4)現(xiàn)在生活中常使用數(shù)碼相機,是用一種電荷耦合片代替膠片,把 信號轉換成 電信號,從而方便記錄物體的像。2. 課后活動:制作模型照相機(1) 做一做將大紙筒的一端嵌上一個焦距為510cm
3、的凸透鏡,另一個紙筒的一端蒙上一層半透明紙,把兩個紙筒套在一起,就做成了一個模型照相機。(2)看一看拿起你做的照相機,對著明亮的室外,拉動紙筒,改變透鏡和半透明紙的距離,你看到了什么?把你看到的像描述一下并展示給同學們。二、投影儀1、自學課本P95 投影儀,認真觀察圖5.23。(1)投影儀的構造有:光源、鏡頭、反光鏡、屏幕和投影片(2)投影儀的鏡頭相當于一個_鏡。(3)物體經(jīng)投影儀成 立 、 像,像和物體位于鏡頭的_側(填同側、異側),比較物體、像到鏡頭的距離,會發(fā)現(xiàn)物距_像距(填大于、小于)。(4)平面鏡的作用是 。(5)為了能使人們看到正立的像,投影片應該如何放置? (6)面對幻燈機幕布,
4、將印有“h”字樣的幻燈片正插入框中,調節(jié)鏡頭后,在幕布上出現(xiàn)的畫面應該是( )(7)要使幻燈片在幕布上的清晰象更大一些,則應該將( )A幻燈機靠近幕布,把鏡頭略向后移動B幻燈機向后離幕布遠些,把鏡頭略向后移C幻燈機靠近幕布,把鏡頭略向前移動D幻燈機向后離幕布遠些,把鏡頭略向前移三、放大鏡1、自學課本P95 放大鏡,認真觀察圖5.25(1)把手中的凸透鏡放在課本上,適當調整距離,你看到了什么?(描述你看到的像的特征)(2)放大鏡的鏡頭相當于一個_鏡,物體經(jīng)放大鏡成 、 、 像,像與物在透鏡的_側(同、異)。四、實像和虛像自學課本P96“實像和虛像”部分根據(jù)下列提示以小組分析、討論實像、虛像區(qū)別:
5、1.是否由實際光線匯聚而成; 2.能否用光屏承接; 3.在凸透鏡成像中,實、虛像與物在透鏡的同異側。4、區(qū)分成像的類型:-小孔成像-照相機的像-投影儀的像-平面鏡成像-“眼睛受騙” -放大鏡的像照相機、投影儀、放大鏡成像特點器材名稱倒立或正立放大或縮小實像或虛像物與像的位置(同側或異側)照相機投影儀放大鏡課后練習:一、填空題1、普通照相機的鏡頭相當于一個_透鏡,一架普通照相機鏡頭的焦距為40cm,當被拍照的人到鏡頭的距離大于_cm時,底片上會得到一個倒立、縮小的_像(選填“實”或“虛”)。 2、如右圖所示是一款具有攝像功能的手機,攝像機的鏡頭相當于一個_透鏡,通過鏡頭所成的像是_(選填“實像”
6、或“虛像”)。 如果此手機最近能拍攝鏡頭前0.5 m處的人臉,它的焦距應小于_cm。3、小剛用已經(jīng)調節(jié)好的照相機將位于充滿水的水池底部一個美麗的圖案拍攝下來。當把水排掉后,小剛仍然想在原來的位置用此照相機拍到這個圖案清晰的照片,他應該調整照相機,使鏡頭_。(選填“前伸”、“后縮”或“不動”)4、幻燈機的鏡頭相當于一個_,透明的幻燈片到鏡頭的距離比鏡頭的_稍大,用強光照射幻燈片,可以把幻燈片上的畫面放映到銀幕上,形成_立_的_像,為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要_著插在架上,聚光鏡的作用是增加照到幻燈片上的_。 5、右圖是投影儀成像示意圖。其中凸透鏡的作用是成_(填“等大”、“縮小”或“放大”)
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- 2023 年人教版八 年級 物理 上冊 第五 透鏡 及其 應用 第二 生活 中的 導學案