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1、五年級(jí)上語文期末試卷-輕巧奪冠1015-16人教版新課標(biāo)（無）基礎(chǔ)知識(shí)百花園1. 我是小小書法家pio y zh ln d yf ln n dng zhn zhuyn qi y yj ng xn 2.注音完全正確的一組是（ ），錯(cuò)的畫線并改正。A. 顫動(dòng)（zhn）粘（nin）稠 蒼勁（jn）樹干（gn） （ ）B. 紙屑（xi）熾熱（zh） 阻撓（no）一剎（sh）那（ ）C. 河堤（d）處女（ch）空隙（kng）解剖（pu） （ ）D. 屋脊（j） 破綻（dng）掙扎（zhng） 粗獷（gung）（ ）3.詞語積累展示臺(tái)（1） 寫出帶“馬”字的成語。_（2） 寫出三個(gè)與“智慧”有關(guān)的成語或典

2、故_（3）根據(jù)意思寫詞語你看我，我看你，形容因害怕或無可奈何而相互望著都不說話。（ ）驚人的智慧，巧妙的謀劃，指準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)并采取恰當(dāng)?shù)牟呗詰?yīng)對(duì)。（ ）（4）我會(huì)選詞填空。（3分）囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開始（ ）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就（ ）4.句子大觀園（1） 我國局確定以“天馬”作為中國旅游的圖形標(biāo)記。（改被字句）_（2）

3、雖然成績(jī)?cè)俸?，你也不能自滿?。。ㄔ渖闲薷模（3）看了雅魯藏布大峽谷，我們真為大自然的鬼斧神工叫絕。（改為反問句）_（4）請(qǐng)你用喜歡的修辭手法描寫一下鞏乃斯的馬。_（5）沒有人不為祖國六十年來的巨大變化而自豪。（改為陳述句）_5.課文內(nèi)容我知曉（1）神奇壯麗的雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境，這里有世界上最（ ）的天空，最（ ）的云彩，最（ ）的雪峰，最（ ）的大拐彎，最豐富的（ ）寶庫，是世界上最（ ）最（ ）的地方。（2）錢塘江大潮來臨時(shí)，猶如（ ），浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同（ ），發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來，令人驚心動(dòng)魄。（3）學(xué)了楓葉如丹這篇課文，我知道了天

4、地萬物，人間萬事都貫穿一個(gè)共同的過程，撒種，（ ）（ ）（ ）（ ）。孕育，（ ），（ ），（ ），成熟。自然與人世，處處相通。（4）“大漠沙如雪，_，何當(dāng)金絡(luò)腦，_?！边@是_代詩人_寫的，表達(dá)了詩人_。生活舞臺(tái)顯身手小學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定小學(xué)生“不許進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧”，但一些同學(xué)仍背著家長老師上網(wǎng)吧。網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。對(duì)此，你作為一個(gè)小學(xué)生，怎能袖手旁觀？恰好你的好友王亮也去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。1.你對(duì)正貪戀上網(wǎng)的王亮說：（ ）2你對(duì)違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說：（）開心閱讀快車1. 課內(nèi)閱讀。 浙江潮浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門， 僅如銀線；既而漸

5、進(jìn)，則玉城雪嶺，際天而來。大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（1）“浙江之潮，天下之偉觀也”在全文中起_的作用。（2）用標(biāo)出文中具體描寫浙江潮的句子，這是按由_到_的順序，從_._._._四個(gè)方面來寫的。（3）“海涌銀為郭，江橫玉系腰”是什么意思？_2.課外閱讀 多一本“生活手冊(cè)”契柯夫是俄國著名的文學(xué)大師，他有一個(gè)本子，被稱為“生活手冊(cè)”。有一次，契柯夫聽一位朋友講了一個(gè)笑話，被逗得捧腹大笑，眼淚都笑了出來但是，他沒有忘記積累素材。他一邊笑，一邊請(qǐng)那位朋友再講一遍，讓他把這笑話記錄下來。契柯夫曾說，他本子中的材料足夠他寫五年。契柯夫尤其注意

6、語言素材的積累，在他的“生活手冊(cè)”中就曾記載著這樣一些話“這一帶的土壤好極了，你種下一根車杠試試，過上一年的話就能長出馬車來。”“這些臉面通紅的婦女和老太太們，健康的幾乎會(huì)冒出熱氣來。”“她臉上的皮膚不夠用，睜眼的時(shí)候必須把嘴閉上，張嘴的時(shí)候必須把眼閉上?！薄坝幸晃恍〗悖男β暫?jiǎn)直是像把她的全身浸在涼水中而發(fā)出來的一般?！鼻?，這些語言多么形象、生動(dòng)、新穎。生動(dòng)感人的文章來自日常生活，愿你也能像契柯夫，多一本小冊(cè)子，養(yǎng)成將每天聽到的新鮮話語毫無遺漏地記錄下來的習(xí)慣。（1）、在文中找出下列詞語的近義詞并寫在括號(hào)里。記錄（ ）材料（ ）形象（ ）新鮮（ ）（2）、契柯夫積累的“語言素材”中，你最喜歡哪一句？抄下來。_（3）、日常生活中，你聽過的生動(dòng)語言有哪些？選一句寫下來。_（4）、讀課外書時(shí)，你做過優(yōu)美語句摘錄嗎？選一句下寫在下面。_（5）、初讀短文的題目時(shí)，你有哪些疑問？讀完全文，問題解決了嗎？請(qǐng)選寫一個(gè)問題及答案。問題：_答案：_快樂習(xí)作園地生活中，學(xué)習(xí)上，我們總會(huì)得到別人的幫助，因而心存感激。每人都要有一顆感恩的心，感謝父母對(duì)你細(xì)致入微的關(guān)心；感謝老師對(duì)你的批評(píng)教育；感謝當(dāng)你遇到困難時(shí)，同學(xué)伸出的友愛之手；感謝鄰居對(duì)你的悉心照顧；甚至感謝一個(gè)陌生人你最想感謝誰？為什么？寫出來與大家分享，題目自擬。注意：內(nèi)容要具體，語句通順，按照一定的順序?qū)?，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。第 5 頁