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1、年 級三學(xué)科品社課型講授授課教師設(shè)計時間202399總課時4授課時間916學(xué)習(xí)內(nèi)容2、我的興趣特長(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生知道健康的興趣，培養(yǎng)人的文明行為和高尚情操。2、懂得具有一種特長，需要克服困難和持之以恒的毅力。3、認(rèn)識自己的興趣、特長，培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識自己的興趣、特長，培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，明確成功需要克服困難和持之以恒。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備搜集一些圖片和小故事。 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程溫故互查：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了：每個人都有自己的特點(diǎn)，通過展示一些特點(diǎn)，我們就知道他是誰？舉一些同學(xué)的例子讓大家說一說，猜一猜。自學(xué)感悟：1、打

2、開課本第九頁，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？分組說一說2、了解蘇聯(lián)大作家高爾基及他的作品。設(shè)問導(dǎo)讀：新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)大家是不是也有好多的興趣和特長呢？大家小組討論一下。導(dǎo)學(xué)過程 然后把你和你知道的身邊的同學(xué)、朋友的興趣愛好，說一說。在同學(xué)們的介紹過程中，老師可引導(dǎo)同學(xué)們知道哪些是健康的興趣愛好，哪些是不健康的興趣愛好，以及其危害性。老師：可有的同學(xué)興趣廣泛，最后卻一事無成，這是為什么呢？大家討論一下，然后說一說。鞏固練習(xí):打開課本第十頁，看一看圖中的同學(xué)是怎樣發(fā)展自己的興趣和愛好的？小組內(nèi)說一說。拓展延伸: 從這幾個故事和圖片中，我們可以知道：具有任何一種特長都需要經(jīng)過自己的努力，克服很

3、多的困難，只有做事持之以恒，有毅力和決心，才能成功。大家說是不是呢？板書設(shè)計興趣和特長只要功夫深鐵杵磨成針導(dǎo)學(xué)反思年 級三學(xué)科品社課型講授授課教師設(shè)計時間2023913總課時5授課時間920學(xué)習(xí)內(nèi)容2、我的興趣特長(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，明確成功需要克服困難和持之以恒2、 認(rèn)識自己的興趣、特長，培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，明確成功需要克服困難和持之以恒學(xué)習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力，使學(xué)生知道自己的興趣、特長、愛好，樹立自信。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程溫故互查：讓同學(xué)們欣賞視頻“鐵杵磨針”、“愛迪生的故事”等把自己知道的關(guān)于勤奮

4、出天才的故事說給大家聽吧！ 自學(xué)感悟：打開課本第十一頁，我們看一看圖中的同學(xué)都是怎么做的呢？然后分組說一說，議一議。設(shè)問導(dǎo)讀：1、 誰了解海倫？2、 讀一讀海倫的故事。導(dǎo)學(xué)過程3.讓同學(xué)們欣賞圖片“敢于回答問題”、“我也能行”、“我的舞姿”等，還可給同學(xué)們講 “小學(xué)生的自卑與自信”的知識。鞏固練習(xí)：老師：相信自己只要你肯做，就會做到，只要肯堅持，就一定能成功！大家有沒有這方面的故事呢？說給大家聽吧拓展延伸：讓同學(xué)們欣賞視頻“參加廣告小組后的益處”，還可給他們講“為什么要培養(yǎng)自己良好的興趣愛好”的知識。板書設(shè)計相信我能行相信自己只要你肯做，就會做到，只要肯堅持，就一定能成功！導(dǎo)學(xué)反思年 級三學(xué)科

5、品社課型講授授課教師設(shè)計時間2023917總課時6授課時間927學(xué)習(xí)內(nèi)容2、我的興趣特長(三)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生充分認(rèn)識、了解自己的興趣特長，樹立自信。2、培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，與同學(xué)溝通、交流的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)讓學(xué)生充分認(rèn)識、了解自己的興趣特長，樹立自信。學(xué)習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，與同學(xué)溝通、交流的能力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備收集一些自己的“絕活”作品 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程溫故互查：收集有關(guān)名人刻苦用功的例子，在全班交流自學(xué)感悟：打開課本第十二頁，說一說圖中的同學(xué)都展示了哪些“絕活”？（小組討論、交流、匯報）設(shè)問導(dǎo)讀：我們每個人都有自己的興趣、愛好、特長。今天，我們就來展示一下我們自己的“絕活”吧！（開始展示“絕活”）導(dǎo)學(xué)過程鞏固練習(xí)：讓同學(xué)們展示自己的“絕活”，可以是作品，如書法、繪畫、編織、手工等；也可是特長，如唱歌、跳舞、英語口語會話、表演等拓展延伸：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了自己的興趣愛好和特長，使自己更加了解自己、認(rèn)識自己、欣賞自己、樹立了自信。同時使他們明確了成功需要克服困難和持之以恒。板書設(shè)計 亮亮我的“絕活”了解自己 認(rèn)識自己 欣賞自己樹立自信導(dǎo)學(xué)反思第 7 頁