《2023年小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)單元練習(xí)題人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)單元練習(xí)題人教版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)4單元練習(xí)題（人教版）學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，精品編輯老師為大家整理了四年級上冊數(shù)學(xué)4單元練習(xí)題，供大家參考。填空。(25分)1、我們學(xué)過的四邊形有( )、( )、( )和( )。2、兩條直線相交成( )度時，這兩條直線互相垂直。3、平行四邊形具有( )。4、長方形相鄰的兩條邊互相( )。相對的兩條邊互相( )。5、以平行四邊形的一條邊為底，能作出( )條高，這些高的長度都( )。6、在同一平面內(nèi)，( )的兩條直線叫做平行線。7、( )和( )都是特殊的平行四邊形。8、等腰梯形( )一組對邊平行。9、平行四邊形( )軸

2、對稱圖形。10、任意四邊形的內(nèi)角和都是( )度。11、把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，這個平行四邊形的周長比原長方形的周長( )。 大 小 一樣大 無法比較課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小

3、的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。12、從直線外一點到這條直線的距離，是指這一點到這條直線的( )的長。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“

4、助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。線段 射線 直線 垂直線段其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的四年級上冊數(shù)學(xué)4單元練習(xí)題大家好好去品味了嗎？希望能夠幫助到大家，加油哦！第 2 頁