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1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期中測試卷（70分鐘完卷） 請你 耐心審題、用心思考、精心作答、細心檢查一、我是計算小能手。（40分）1直接寫出結(jié)果。（10分）8010= 6020= 30060= 27090=963= 63070= 724= 846=174= 615= 248= 8127=5025= 8811= 32080= 6015=136= 7515= 5614= 36040=2用豎式計算下面各題，其中帶的題要驗算。（10分）48137 31545 782343用遞等式計算。（20分）14650 589113 96127（4025）9 416（134）二、畫畫、量量、算算。（每題2分，共8分）1下面有

2、三個點，連接其中的兩點畫一條線段，量出另一點到這條線段的距離大約是多少厘米。答：大約是（ ）厘米。2量一量，1=（ ），2=（ ）；1是（ ）角，2是（ ）角。3以A點為頂點畫一個60的角。4過B點畫已知直線的平行線。三、填一填，我能行！（每空1分，共12分）1要使5348的商是一位數(shù)，里最大可以填（ ），要使5348的商是二位數(shù)，里最小可以填（ ）。2180分=（ ）時 72個月=（ ）年3經(jīng)過兩點能畫（ ）條直線，經(jīng)過一點能畫（ ）條直線。4不計算，在下面的里填上“”“”或“”。252010252010 24060240203823612（8436）12 150（10025）150（100

3、25）5一條走廊長32米，每隔4米放一盆花，至少要放（ ）盆花。6馬虎在計算1205時，把運算順序弄錯了，結(jié)果得到500。這道題的正確得數(shù)是（ ）。四、精挑細選，我最棒?。ò颜_的序號填在括號里，5分）1390268應(yīng)先算（ ）（1）39026 （2）2682兩條直線相交成直角時，這兩條直線（ ）。（1）互相平行 （2）互相垂直 （3）互相重合3一道除法算式的余數(shù)是35，那么除數(shù)（ ）。（1）大于35 （2）等于35 （3）小于354平角的兩條邊形成的線是（ ）。（1）線段 （2）射線 （3）直線5每兩段繩子打1個結(jié)（如下圖），像這樣用10段繩子連起來圍成一個圈，一共要打（ ）結(jié)。（1）9個

4、（2）10個 （3）11個五、仔細斟酌，做個小判官?。▽Φ脑诶ㄌ柪锎颉啊?，錯的打“”，4分）1一條直線長6厘米，它的一半是3厘米。 （ ）2如果被除數(shù)的末尾有兩個0，商的末尾至少有一個0。 （ ）39時整時，鐘面上時針和分針組成的角是直角。 （ ）4在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線一定互相平行。 （ ）六、走進我們的生活，解決問題。（556=31分）3李師傅3天加工了120個零件。照這樣計算，他24天共加工多少個零件？6.（1）倉庫有450噸化肥，李莊需要156噸，華莊需要120噸，滿足這兩個村莊的需要后倉庫還剩余多少噸化肥？（2）如果每輛卡車一次可以裝12噸，用一輛卡車運分別需要多少次？語文課

5、本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會

6、自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。（3）如果每輛卡車行使20千米需要1升汽油，運這些化肥共需要多少升汽油？要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練

7、膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。第 4 頁