《圖解加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)學(xué)習(xí)解讀實用教學(xué)（ppt）.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《圖解加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)學(xué)習(xí)解讀實用教學(xué)（ppt）.pptx（39頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改

2、操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。學(xué)習(xí)解讀教育部關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見主講人：XXX 時間：20XX.XX關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪

3、除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。學(xué)習(xí)解讀教育部關(guān)于進一步加強新時代

4、中小學(xué)思政課建設(shè)的意見前言在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改

5、具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。33學(xué)習(xí)解讀教育部關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見目錄意見的出臺背景一意見的政策解答二意見的全文學(xué)習(xí)三意見的專家解讀三在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前

6、面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。44學(xué)習(xí)解讀教

7、育部關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見意見的出臺背景一在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修

8、改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。學(xué)習(xí)解讀教育部關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見 意 見 的 出 臺 背 景在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選

9、框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。學(xué)習(xí)解讀教育部關(guān)于進一

10、步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見 意 見 的 出 臺 背 景二是著力破解存在的突出問題。二是著力破解存在的突出問題。近年來，各地各校認真推進中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新，思政課質(zhì)量不斷提高，廣大中小學(xué)生精神面貌積極向上，育人作用得到有效發(fā)揮。但是，當(dāng)前中小學(xué)思政課建設(shè)還存在一些亟待解決的問題，有的地方和學(xué)校對思政課重要性認識還不夠到位，中小學(xué)思政課教學(xué)資源還不夠豐富鮮活，教師隊伍整體素質(zhì)需要進一步提升，課堂教學(xué)和實踐育人效果有待增強。破解這些問題，要進一步深化思政課改革，加強中小學(xué)思政課教師隊伍建設(shè)，提升思政課教學(xué)的吸引力感染力。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張

11、幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。

12、與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。77學(xué)習(xí)解讀教育部關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見意見的政策解答二在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否

13、接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。學(xué)習(xí)解讀教育部關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見 意 見 的 政 策 解 答一、請簡要介紹一下意見的研制過程？答：意見的研制過程主要經(jīng)歷了四個階段：一是全

14、面開展調(diào)研。一是全面開展調(diào)研。去年以來，以中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局名義面向各省份書面調(diào)研，深入北京、天津、河北、吉林、上海、安徽、江西、河南、湖南、廣西、四川、青海等12個省份實地調(diào)研，召開20多場座談會聽取意見建議，全面了解各地中小學(xué)思政課建設(shè)情況，深入分析存在的突出問題。二是匯聚實踐經(jīng)驗。二是匯聚實踐經(jīng)驗。針對思政課兼職教師比例較高、專業(yè)能力不夠強、存在課程被擠占現(xiàn)象、教學(xué)資源不夠豐富等幾個突出問題，請?zhí)旖?、上海、廣東、河南、重慶、南京、成都等地總結(jié)行之有效的經(jīng)驗做法，研究提出針對性舉措和政策建議。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情

15、況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中

16、類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。學(xué)習(xí)解讀教育部關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見 意 見 的 政 策 解 答在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是否接受修改等操作FHX+LHJ。在打開的源演示文稿中的右側(cè)會顯示一個“修訂”任務(wù)窗格，在其中會將對每張幻燈片的修改情況列舉出來，單擊“幻燈片更改”列表框中的某個修改操作，即可在幻燈片中直接看到其更改具體操作，如果需要接受更改操作的某個具體步驟，只要選中相應(yīng)操作前面的復(fù)選框即可，如刪除“卡“字。與在Word中類似，在比較合并PPT文檔時，在工具欄上也會出現(xiàn)一個“修訂”工具按鈕，從其中可以查看審閱人以及進行是