《2023年五年級數(shù)學(xué)上小數(shù)乘整數(shù)同步練習(xí)題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級數(shù)學(xué)上小數(shù)乘整數(shù)同步練習(xí)題.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2023五年級數(shù)學(xué)上小數(shù)乘整數(shù)同步練習(xí)題小學(xué)各科目的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提高綜合成績非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家整理了五年級數(shù)學(xué)上小數(shù)乘整數(shù)同步練習(xí)題，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!一、對號入座填一填。1、1.83是求( )個( )相加的和。2、計算4.289時，先算( )( )的積，再從積的( )邊起數(shù)出( )位點上小數(shù)點。3、根據(jù)50425=12600，直接寫出下面每題的積。5.0425= 50.425= 0.50425=5040.25= 5042.5= 5040.025=4、不計算，直接在橫線上寫出下列各式的積是幾位小數(shù)。918.7( ) 330.234( ) 1.37

2、46( )480.03( ) 4160.12( ) 14.323( )5、在方框中填上合適的數(shù)。二、神機妙算顯身手。1、 直接寫得數(shù)。5.2+4.8 = 1.43+7= 2.13= 5.1-0.1+0.9=190.1= 09.99= 310.002= 0.0111=5.08-5 = 6.32= 0.3+7.5= 8.5+0.5-8.5+0.5=2、計算下列各題。3、列豎式計算下面各題。(反面做)0.726 0.31524 7.08265.2535 4.3816 2.758這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生

3、關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流

4、的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的五年級數(shù)學(xué)上小數(shù)乘整數(shù)同步練習(xí)題大家好好去品味了嗎？希望能夠幫助到大家，加油哦！課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。第 2 頁