《2023年四年級(jí)下語文期末試卷輕巧奪冠人教版新課標(biāo)無答案57.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級(jí)下語文期末試卷輕巧奪冠人教版新課標(biāo)無答案57.docx（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)下語文期末試卷-輕巧奪冠5915-16人教版新課標(biāo)（無答案）一、書寫檢測(cè)。（請(qǐng)正確、整潔、美觀地抄寫句子）3分 真知像美玉，深藏在巖芯，像原油，奔涌在地底。只有用“探索”這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密 二、積累運(yùn)用。29分 （一）字詞。19分1.看拼音，寫詞語。（8分） xi zhi b min qn qi yng hng wi fn cn jn mng l xn gu do j 2.用“ ”畫出 字的正確讀音。（3分）召見(zho zho) 綻開（dng zhn） 癥狀（zhn zhng） 教誨（hu hu） 模仿（m m） 電線桿（gn gn） 3.把下列成語補(bǔ)充完整,并從所填成語中選擇

2、恰當(dāng)?shù)某烧Z填在橫線上。（4+4分） 處變不( ) 世外桃( ) 死而后（ ） 淺( )輒止 救死( )傷 眾志（ ）（） 聲色俱（ ） 含( )茹苦 （1）醫(yī)生_，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。 （2）當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，只有_，才能想出好的辦法，保證自己的安全。 （3）全國人民_，抵御突如其來的“禽流感”。 （4）我的外婆一生_，節(jié)衣縮食，為了兒女付出很多心血。 （二）句子加工廠。（10分） 1.按要求寫句子。6分 （1）哪個(gè)母親不是這樣過來的？（改成帶句號(hào)的句子）（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（換一種說法，使句子更生動(dòng)。） （3）雞蛋能承受這么大的壓力。雞蛋能把壓力均勻分散到

3、蛋殼的各部位。（使用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話。） 2.用修改符號(hào)修改下面的病句。（在原句上修改）（4分） （1）雙湖公園的春天是一年四季中最美的地方。 （2）聽了我的話，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起來。 三、閱讀感悟。38分 （一）想想學(xué)過的課文填空。11分1.春日偶成是宋代詩人程顥的作品，抒發(fā)了春日郊游的愉快心情，請(qǐng)寫出詩中寫景的兩句話：_ _，_ _。 2.讀了第一次抱母親，我不由得想起游子吟中的詩句： ， 。3.祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。 你能像這樣出以公心推薦自己或他人出任班長(zhǎng)嗎？說出你推薦的人及理由： 4.通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的竺可楨爺爺， 的劉備， 的

4、公儀休， 的白衣戰(zhàn)士葉欣， 的明明（填上合適的四字詞語），他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。通過學(xué)習(xí)課文，我們還明白了許多道理，從 一文中，迪斯尼樂園的設(shè)計(jì)者 （填寫人名） 讓我們明白了要尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，其本身就是一種最佳選擇；從蘋果里的五角星一文中，我懂得了 。（1分） （二）走進(jìn)生活。（3分） 2023年4月20日8時(shí)2分，在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，這一消息傳播開去，牽動(dòng)著億萬人心。當(dāng)時(shí)，12歲的林宇鳳家房子被震塌了，她被坍塌的墻體埋在了下面，營(yíng)救出來時(shí)受傷比較嚴(yán)重。面對(duì)被毀壞的家園，她整天悶悶不樂，你打算如何安慰她？（不少于50字）（三）三顧茅廬節(jié)選（11分

5、） 他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流 ，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生， 關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去， 地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才 醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。 1.按原文填空。（2分）2.此文選自我國四大名著之一： ，這本書的作者是 。（1分） 3.解釋下列詞語帶點(diǎn)字的意思。（1分） 青翠欲

6、滴 秀麗宜人 4.劃線的這句話把 比作 。你能仿照這句話再寫一句嗎？（3分） 5.劉備見到了諸葛亮后，諸葛亮分析了 的形勢(shì)，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了 ，像撥開了云霧見到了 。學(xué)完了這個(gè)故事，你覺得諸葛亮是一個(gè) 、 （請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)的成語）的人。另外，有關(guān)“三國”的故事還有很多，請(qǐng)你寫出兩個(gè)： 、 。（4分） （四) 奇妙的蜘蛛網(wǎng)（13分）去年，我回到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家過暑假。有一次，我和爺爺在院子里乘涼。 ，爺爺說：“要下雨了，咱們回家吧！” 后來， 下雨了。 我好奇地問爺爺你怎么知道要下雨了呢 你?？纯粗┲刖W(wǎng)就會(huì)知道了爺爺笑著說 于是，我每天傍晚都去觀察蜘蛛網(wǎng)。一連幾天，我看蜘蛛網(wǎng)都是平平

7、地掛在那里，沒有 什么變化。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開了原來的蜘蛛網(wǎng)，從屋檐下面的籬笆上豎著拉了一條條長(zhǎng)絲，好像一根根的細(xì)柱子。然后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側(cè)著身子來回地爬著，繞上一圈一圈的細(xì)絲，不一會(huì)兒，蜘蛛就結(jié)了一個(gè)豎網(wǎng)掛在那里。 我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺，他讓我第二天再去看看蜘蛛網(wǎng)。 夜里“嘩啦啦”地下起了大雨。第二天一大早，我迫不及待地跑出去看那些奇妙的蜘蛛 網(wǎng)。噢！我看出來了，平掛著的蜘蛛網(wǎng)被雨水砸壞了，而豎掛著的蜘蛛網(wǎng)竟然還完好無缺。原來，下雨前，氣壓低，蜘蛛已經(jīng)感覺出來了，便趕在下雨前先結(jié)個(gè)豎網(wǎng)，以免雨后無家。 1.把正確答案的序號(hào)填在文中的橫線上。（A. 果然 B. 突然）

8、（1分） 2.補(bǔ)全文中的標(biāo)點(diǎn)。（3分） 3.在短文中找出下列詞語的反義詞。（1分） 不慌不忙（ ）殘缺不全（） 4.劃線的句子在文中的作用是（ ）（2分） A.畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主題的作用。 B.承上啟下，起過渡的作用。C.解釋說明，加深理解的作用。 5課題是“奇妙的蜘蛛網(wǎng)”，請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容說說蜘蛛網(wǎng)的奇妙之處在哪里？（3分） 6.文中的“我”是個(gè) 的孩子（填寫四字詞語）。讀了這篇文章，你得到了什么啟示呢？請(qǐng)寫下來： 。（3分） 四、習(xí)作表達(dá)。（30分） 讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會(huì)受益匪淺。翻開一本好書，就像打開一扇窗戶，使我們看到外面廣闊的世界。讀書是一種享受，一種快樂，一種成長(zhǎng)關(guān)于讀書，你一定也有不少話要說，請(qǐng)圍繞“讀書”寫一篇文章，題目自擬。提示：可以寫一寫自己讀書的故事，買書、讀書中的小插曲，也可以談?wù)勛x書的體味。第 5 頁