《2023年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案語(yǔ)文園地一.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案語(yǔ)文園地一.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法。積累有關(guān)春天的詞語(yǔ)。正確書(shū)寫(xiě)句子，激發(fā)寫(xiě)句子的興趣。熟讀背誦花園果園。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、我的發(fā)現(xiàn)出示生字第一組哥歌 直植 平（評(píng)論）星醒 古故 方（訪問(wèn)）丁燈 鳥(niǎo)鳴 齊（擠滿）在這些字里邊哪些你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，介紹給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。哪些是你不認(rèn)識(shí)的呢，借助拼音或者同桌的幫忙認(rèn)一認(rèn)它們。起讀生字小組學(xué)習(xí)：小組里的小伙伴互相交流一下。讀了這些字。你們有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？集體交流：小組派代表匯報(bào)，總結(jié)識(shí)字方法。出示第二組生字底低（低頭） 油（郵局）橋（轎車） 線（花錢(qián)）這一組生字我們又可以用什么方法來(lái)記呢？小組學(xué)習(xí)：互相認(rèn)讀生字，

2、記憶生字。二、展示臺(tái)1、只要我們做個(gè)有心人，每天都能結(jié)識(shí)新的漢字朋友呢。2、小組內(nèi)互相傳看自己平時(shí)識(shí)記的生字。第二課時(shí)我會(huì)讀學(xué)了這么多課文，你覺(jué)得春天是個(gè)怎么樣的季節(jié)？春天的景色真美啊，我們來(lái)讀幾個(gè)有關(guān)春天的詞語(yǔ)。分小組自由讀詞語(yǔ)，把字讀準(zhǔn)。抽讀詞語(yǔ)。擴(kuò)展練習(xí)：你們還知道哪些春天的詞語(yǔ)。我會(huì)寫(xiě)我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)很多生字了，字可以組成詞，也可以連成句子，現(xiàn)在我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)兩個(gè)句子吧看看誰(shuí)最先知道我們要寫(xiě)的句子是什么教師提醒春字在田字格中的位置比一比，哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的句子最漂亮。讀讀背背春天里，花園里的花開(kāi)了，果樹(shù)上的花也開(kāi)了，等花落了結(jié)了果子，到了秋天，果子就都成熟了。學(xué)生自由朗讀 花園果園小組互相讀短文。

3、比一比，誰(shuí)最先把短文背下來(lái)？第三課時(shí)口語(yǔ)交際：春天在哪里教學(xué)目標(biāo)：了解春天景色的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、歌聲、圖畫(huà)等來(lái)表現(xiàn)春天的美景，并通過(guò)交流來(lái)豐富自己的見(jiàn)聞和感受。留心觀察春天。培養(yǎng)審美情趣，陶冶愛(ài)美情操，激發(fā)對(duì)大自然的愛(ài)美之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、歌聲、圖畫(huà)等來(lái)表現(xiàn)春天的美景，并通過(guò)交流來(lái)豐富自己的見(jiàn)聞和感受。教學(xué)過(guò)程：一、展示臺(tái)：歌唱春天1、放一放收集到有關(guān)春天的歌曲2、唱一唱你會(huì)唱的春天歌曲二、我看到的春天1、指名說(shuō)一說(shuō)自己看到的春天。仿照嘀哩嘀哩句式說(shuō)說(shuō)：春天在哪里？春天在大地上2、四人小組交流收集到的圖片、資料。3、派代表全班展示、交流三、我聽(tīng)到的春天自己找伙伴介紹自己聽(tīng)到的春天的聲音，談?wù)勛约旱母惺芩?、我?huà)的春天1、自由畫(huà)春天2、小組交流你畫(huà)的什么，為什么這樣畫(huà)。3、評(píng)一評(píng)誰(shuí)畫(huà)得好，講得好4、派代表在全班展示交流五、識(shí)字擂臺(tái)1、四人小組賽2、優(yōu)勝者賽第 4 頁(yè)