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1、幼兒園植樹節(jié)活動總結 中班植樹節(jié)活動總結 幼兒園植樹節(jié)活動總結 一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。 首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有很多的好處。 接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育： 1.小班給校園內的樹澆水、松土、修枝給樹掛

2、牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做游戲。 2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。 3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區(qū)內認識各種樹木并做調查繪畫樹木。 通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環(huán)保的問題。 幼兒園植樹節(jié)活動總結 一、活動背景： 早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了韓

3、旺幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。 二、活動目標 1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。 2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。 3.了解植樹節(jié)的來歷，知道3月12日是植樹節(jié)。 4.通過我為校園添點綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程 三、活動主題：我和大樹一起長 四、活動時間：3月12日（

4、周一） 五、活動內容： （一）“綠色家園從我做起”我為校園添點綠 每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。 1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等） 2.在收集過程中老師發(fā)現好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)（大小道左右兩邊均可以） （二）晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義 （三）玩一玩 畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。 各班根據幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹

5、、護樹為主題的圖畫。 （四）太陽人娃娃來“領樹” 各班級開展認樹領樹活動，要求制作班級領樹的標簽，標簽上要有標語、和班名。 （五）“我為小樹澆澆水” 大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?活動時間：3月12日下午3:003:30分（每班的澆水園區(qū)由組織提前統一分配，不要出現沖撞的現象） 幼兒園植樹節(jié)活動總結 3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動，現將活動總結如下： （一）幼兒通過“綠色家園從我做起”我為校園添點綠活動 每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。 將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。 （二）通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義 （三）通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。 4