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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_ 信用卡工作證明 作及在我公司的工資收入，不作為我公司對(duì)該員工任何形勢(shì)的擔(dān)保文件。蓋 章：日 期：_年_月_日信用卡工作證明范本二茲證明我公司（xxxx公司）員工xxx在我司工作xx年，任職xx部門xx經(jīng)理（職位），每月總收入xxxxx.00元，為稅后（或稅前）薪金。xxxx公司XX年x月x日記住要蓋個(gè)公章。信用卡工作證明范本三銀行：茲證明 先生(女士)是我單位職工，工作年限年，在我單位工作年，職務(wù)為，崗位為 ，工作性質(zhì)為(正式制 ；合同制；臨時(shí)制 ；其他 )，職稱為，該員工是否有違規(guī)違紀(jì)行為(有 ；無(wú) )。其身份證號(hào)碼為：其平均月收入為人民幣（大寫

2、） 元填表人簽字： 證明單位（蓋公章）單位聯(lián)系電話：?jiǎn)挝粻I(yíng)業(yè)執(zhí)照編號(hào)：?jiǎn)挝晦k公地址：本單位承諾該職工的收入證明真實(shí)。本收入證明僅限于該職工辦理貸記卡用途，我公司并不對(duì)該職工使用貸記卡可能造成的欠款承擔(dān)任何責(zé)任。信用卡工作證明范本四中信信用卡中心：茲證明書 為本單位職工，固定月收入，年收入為本證明僅限用于申請(qǐng)中信信用卡，且不負(fù)責(zé)員工的信用卡法律及欠款責(zé)任。單位蓋章：信用卡工作證明范本五招商銀行信用卡申請(qǐng)個(gè)人收入證明格式               茲有我公司

3、（xxxx公司）員工xxx，身份證號(hào)碼：xxxxxx，在我司工作xx年，任職xx部門xx經(jīng)理（職位），年收入為人民幣xxxxx元。特此證明！xxxx公司（加蓋公章）xxxx年x月x日  信用卡工作證明范本六中信銀行信用卡中心： 茲證明        為本單位在冊(cè)職工，已聯(lián)系在本單位工作    年。 該職工目前在我單位        部門擔(dān)任      &nb

4、sp; 職務(wù)，近一年內(nèi)在單位平均月收入（稅后）為        元，（大寫：人民幣     萬(wàn)     仟     佰     拾元整）。 該職工身體狀況        （良好，差）。 本單位承諾本證明是真實(shí)的，正確的，僅限于申請(qǐng)辦理中信銀行信用卡事宜，不負(fù)責(zé)其欠款責(zé)任。 特此證明 單位公章或人事部

5、門章 年  月  日 單位名稱：?jiǎn)挝坏刂罚?單位電話： 經(jīng)辦人：辦理中信銀行信用卡最基本的條件就是：身份證復(fù)印件（身份證必須是城鎮(zhèn)戶口，外地或外省的都可以，身份證上不能涉及到村莊的就可以），個(gè)人收入證明（私營(yíng)企業(yè)）。如果是國(guó)有企業(yè)或行政事業(yè)單位只需要身份證復(fù)印件（同樣為城鎮(zhèn)戶口）和工作單位證明就可以了。如果想申請(qǐng)信用額度比較高或金卡及以上卡品的，請(qǐng)?zhí)峁┢渌?cái)力證明，如自有房產(chǎn)房產(chǎn)證復(fù)印件，自有車輛行車證復(fù)印件，銀行固定三個(gè)月存款證明（任何銀行都可以，三個(gè)月以上的固定存款證明，超過(guò)兩萬(wàn)以上的可以提供，金卡需要超過(guò)十萬(wàn)的存款證明，白金卡需要二十萬(wàn)的證明）等以及其他能夠顯示自己財(cái)

6、力的證明都可以。 茲證明       （身份證號(hào)碼             ）為我公司正式在職員工，在我公司擔(dān)任       職務(wù)，任職        年（現(xiàn)單位工齡），年收入         &nb

7、sp;  人民幣        萬(wàn)元（大寫），（￥：          ）     特此證明！注:此證明僅供申請(qǐng)        信用卡之用，不作擔(dān)保?。ㄒ陨闲畔?yīng)如實(shí)填寫，涂改無(wú)效。）公司名稱：申請(qǐng)人：日期： 年  月  日 感動(dòng)于所有老師熱情的參與、認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，大家辛苦了!認(rèn)同立冬的

8、備課就是把教師自己的感受用適當(dāng)?shù)姆椒▊鬟_(dá)給學(xué)生的觀點(diǎn);喜歡迎春有深度、有味道的語(yǔ)文課堂;欣賞迎新培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的獨(dú)具匠心;佩服小明主任高屋建瓴的專業(yè)指導(dǎo)。總之我覺得這次活動(dòng)時(shí)成功的! 為期一個(gè)月的“展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，打造高效課堂”教學(xué)比武活動(dòng)，在全體參賽教師的共同努力下，已經(jīng)落下了帷幕。在這次活動(dòng)中為我們呈現(xiàn)出了28節(jié)各具風(fēng)采的語(yǔ)文課。涉及到低中高每個(gè)學(xué)段，從課堂效果來(lái)看，每一位參賽教師都做到了高度重視，精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)展示出自己的最高水平和教學(xué)特色;一路走來(lái)異彩紛呈，精彩不斷。所以老師都能夠在自己的原有水平上有所進(jìn)步，有所提升，特別是像王xx、宮xx、李xx、劉xx等幾位老師進(jìn)步很大。讓我們

9、看到了大家在40分鐘之外所付出的努力，在這不再一一的表?xiàng)羁隙?，?jǐn)代表全體評(píng)委組對(duì)老師們?cè)诨顒?dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真的態(tài)度、不懈的努力，表示衷心的感謝! 剛才吳xx、李xx兩位老師為我們呈現(xiàn)了低段和高段兩節(jié)示范引路課，并詳細(xì)解讀了以及在備課的過(guò)程中是如何深挖文本，設(shè)計(jì)教學(xué)的，裴主任也結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了指導(dǎo)，比較細(xì)致，站位也很高，希望老師回去之后認(rèn)真反思，找差距，不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù)水平。專業(yè)領(lǐng)域的東西我不再多說(shuō)，借這個(gè)機(jī)會(huì)向老師們提四點(diǎn)要求： 1. 作為一名語(yǔ)文教師，首先要具備四項(xiàng)功夫：對(duì)文本深刻透徹的解讀功夫;字正腔圓、聲情并茂的誦讀功夫;準(zhǔn)確生動(dòng)、引人入勝的表達(dá)功夫;規(guī)范美觀的板書功夫。這是作

10、為一名語(yǔ)文教師自身應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，只有自己功夫硬，才能引領(lǐng)學(xué)生把我們的語(yǔ)文課堂上得扎實(shí)、飽滿、有根基。 2.對(duì)于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)送給大家一句話：“放手就是愛，等待就是愛?！毕Ｍ蠹夷軌蛘嬲陌押⒆赢?dāng)做學(xué)習(xí)的主體，知道孩子的需要，理解孩子的感受，還給孩子更多的自主的學(xué)習(xí)空間。 3.在今后教研活動(dòng)時(shí)，評(píng)價(jià)一節(jié)課的水平高低，除了要看教師理解文本的深度，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性之外，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否高漲，要看學(xué)生的參與度、開口度達(dá)到了多少，課堂是學(xué)生的，如果學(xué)生不參與，學(xué)生不開口，何來(lái)高效的課堂。老師多優(yōu)秀，講的多精彩學(xué)生不參與課堂又有什么用呢?給我印象最深的是郭迎新老師的課堂，在中

11、高年級(jí)所聽的幾節(jié)課中，他們的學(xué)生參與度和開口度是最高的，全班學(xué)生基本上都能做到和老師一起來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，而不是老師和一部分學(xué)生唱獨(dú)角戲。 4. 今天由于時(shí)間關(guān)系我們僅僅展示了兩節(jié)課，但是我們不光要看單獨(dú)這一節(jié)課展示出來(lái)的內(nèi)容，還要善于思考課例背后的東西，是如何承載到課堂中的，只有老師平時(shí)下足了功夫，才有了課堂上的水到渠成。 最后我代表評(píng)委組宣布一下此次比武的結(jié)果，經(jīng)過(guò)評(píng)委組全體成員的共同商議，“展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，打造高效課堂教學(xué)比武語(yǔ)文學(xué)科”結(jié)果如下：一等獎(jiǎng)：李xx 二等獎(jiǎng)：郭xx 當(dāng)然獲獎(jiǎng)的課也并不是完美的，沒獲獎(jiǎng)的課也同樣有精彩之處，希望大家辯證的看待，在以后的教學(xué)工作中，繼續(xù)放大和保持自己的特長(zhǎng)，使二小的課堂充滿生機(jī)。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)免責(zé)聲明：圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。