蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元-長(zhǎng)方形和正方形-同步練習(xí).docx
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1、蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元 長(zhǎng)方形和正方形 同步練習(xí)一.選擇題1.用4個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形拼成大長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)是( )厘米。 A.8 B.8或10 C.102.強(qiáng)強(qiáng)沿著邊長(zhǎng)50米的正方形跑道跑了5圈,跑了( )。 A.250米 B.200米 C.1千米3.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8米,寬是4米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )米。A.12 B.24 C.324.兩根同樣的繩子,一根圍成長(zhǎng)方形,一根圍成正方形,它們的周長(zhǎng)( )。 A.一樣長(zhǎng) B.長(zhǎng)方形長(zhǎng) C.正方形長(zhǎng)5.按記號(hào)折后能?chē)梢粋€(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲是( )。 A.B.C.二.判斷題1.可由長(zhǎng)方形和正方形拼成。( )2.用一根長(zhǎng)28厘米的鐵絲圍成一個(gè)正方形
2、。它的邊長(zhǎng)是7厘米。( )3.一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng),長(zhǎng)60米,寬40米,上體育課每個(gè)同學(xué)跑了3圈,9個(gè)同學(xué)共跑(60+40)39=2700米。( )4.圍成一個(gè)圖形的所有的邊叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。( )5.一個(gè)正方形一定能剪成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形。 ( )三.填空題1.下面的圖形都是由4個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成的。圖(1)的周長(zhǎng)是( ),圖(2)的周長(zhǎng)是( )。2.用火柴棍擺一個(gè)正方形最少需要( )根火柴,那么擺2個(gè)正方形最少需要( )根;3個(gè)呢?( );4個(gè)呢?( )。請(qǐng)你動(dòng)手?jǐn)[一擺,然后把你擺的結(jié)果畫(huà)在下面。3.長(zhǎng)方形的一組長(zhǎng)邊同時(shí)縮短到與短邊同樣長(zhǎng)時(shí),就變成了( )。4.把一張邊長(zhǎng)為4分米的正
3、方形硬紙,對(duì)折后剪開(kāi)形成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )分米,兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和比原來(lái)( )(填“長(zhǎng)”或“短”)了( )分米。5.一塊長(zhǎng)方形玻璃,長(zhǎng)10分米,寬4分米,它的周長(zhǎng)是( )分米。四.解答題1.一根鐵絲恰好能?chē)梢粋€(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形,如果將它圍成一個(gè)長(zhǎng)是10厘米的長(zhǎng)方形,那么這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米?2.量得一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之和是18厘米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)應(yīng)是多少厘米?3.把三個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,該正方形的周長(zhǎng)是84米。原來(lái)每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少米?4.小明沿著一個(gè)長(zhǎng)28米,寬15米的長(zhǎng)方形籃球場(chǎng)跑了4圈,他一共跑了多少米?5.如圖所示,李大伯有一塊正方形菜地,菜地有一面靠墻,用24米長(zhǎng)的籬笆正好將菜地圍起來(lái),菜地的邊長(zhǎng)是多少?參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.C二.判斷題1.2.3.4.5.三.填空題1.10厘米;8厘米2.4;7;10根;13根3.正方形4.12;長(zhǎng);85.28四.解答題1.84=32(厘米);32-210=12(厘米);12+2=6(厘米)2.182=36(厘米),答:這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)應(yīng)是36厘米。3.84421(米)2137(米)(217)256(米)答:原來(lái)每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是56米。4.(28+15)2=86(米)864=344(米) 答:他一共跑了344米。5.243=8(米)
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