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1、教科版一年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共26分)1.觀察植物時，不能輕易用以下哪種感覺器官？請選擇（ ）。A.B.C.2.測量人的身高時，選擇（）來測量比較方便。A.鋼尺B.卷尺C.軟尺3.給下列測量步驟排序正確的是（ ）。從桌角開始在相連處畫線做記號數(shù)一數(shù)一共幾拃一拃接一拃（每拃的指尖相連）A. B. C.4.下圖鉛筆圖形長度從長到短的排序是（ ）。A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（1） C.（1）（3）（2） D.（2）（1）（3）5.下列哪項不是我們養(yǎng)植物時應該做的?（ ）A. B. C.6.這些工具你認識嗎？選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺 B.軟尺 C.卡

2、尺 D.折疊尺7.到校園里觀察和認識植物,要及時進行（ ）。A.采摘 B.拔下來 C.記錄8.楓葉的形狀像（ ）。A.手掌 B.心形 C.方形9.如果我們要測量教室的長，最適合的工具是（ ）。A.卷尺 B.體重秤 C.溫度計10.下列哪個不是植物（ ）。A.牽牛花 B.操場上的草 C.蒲公英二.填空題(共10題，共54分)1.“拃”是指張開的（ ）到（ ）間最長的距離。2.觀察物體時常用（ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）器官。用眼睛可以（ ），用耳朵可以（ ）音樂，用鼻子（ ）飯菜。3.身體中的那些部位能幫助我們進行測量？（任寫三個）（ ）、（ ）、（ ）。4.植物是由（ ）、（ ）、（ ）等構(gòu)

3、成。5.比較幾只恐龍的大小可以從（ ）、（ ）、（ ）等方面比較。6.寫出三種觀察植物的方法（ ）、（ ）、（ ）。7.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請標出青蛙跳遠的起點和終點。 （1）（ ） （2）（ ）8.在用物體測量時，要注意（ ）相連。9.想要直觀的比較測量結(jié)果的長短，需要用（ ）的標準物來測量。10.西瓜里的水分主要是由生長在（ ）的根吸收來的。三.判斷題(共10題，共20分)1.植物的葉會慢慢發(fā)生變化。（ ）2.每次測量只測一次就可以。（ ）3.植物是有生命的，我們不能傷害它們。（ ）4.把十個小立方體粘起來太麻煩，不如用一個小立方體來測量方便。（ ）5.為了保證公平，舉行跳遠比

4、賽時，必須保證從同一條起跳線起跳。（ ）6.植物是有生命的，它的生長需要水和陽光。（ ）7.測量小桶一圈的長度，用測量紙帶比用小立方體更準確。（ ）8.下圖中的葉子是松樹葉。（ ）9.只用小立方體，就能測出小桶的邊緣長度。（ ）10.植物都是綠色的。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連：將大樹一年四季的變化與季節(jié)用線連起來。五.填表題(共1題，共6分)1.比較一下，油菜和柳樹這兩種植物有什么不同？畫掉表中不正確的詞語。六.簡答題(共5題，共25分)1.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學們課后進行思考，并填寫活動手冊。2.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？3.小紅和小明進行了

5、兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠。（1）（2）4.想一想，你在種養(yǎng)植物時，都為植物做了那些事情？寫一寫。5.畫圖表示水、水蒸氣、冰的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系。七.綜合題(共3題，共18分)1.同學們在用橡皮和小棒測量數(shù)學書的長度。1.用橡皮測量數(shù)學書的長度，需要（ ）塊橡皮。2.用小棒測量數(shù)學書的長度，需要（ ）根小棒3.用橡皮測量的結(jié)果，（ ）與用小棒測量的結(jié)果進行比較。A.能 B.不能4.測量長的物體，用（ ）比較方便。A.橡皮 B.小棒2.在紙帶上畫出紙蛙跳躍的起點和終點。紙帶：3.把下面的恐龍按要求排序。 從胖到瘦：（ ）。尾巴從長到短：（ ）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.B；D；A；C7.C8.A9.A10.B二.填空題1.大拇指；中指2.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風景；聽；聞3.手臂；腳；手掌4.根；莖；葉5.比較高矮；比較長短；比較大小6.近距離觀察；聞一聞；摸一摸7.（1）起點；（2）終點8.首尾9.相同10.地下三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：五.填表題1.劃去：粗細、粗細、小大六.簡答題1.使用標準工具進行長度的測量。2.紙帶和尺子的材質(zhì)不同；刻度的間距不同。（答案不唯一）3.第二場比賽公平；小明的紙蛙跳的遠4.準備土壤，澆水，曬太陽5.七.綜合題1.8；4；B；B2.紙帶：3.；