《四年級數(shù)學(xué)下冊10《總復(fù)習(xí)》(四則運算及運算規(guī)律)-ppt課件 (新版)新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)下冊10《總復(fù)習(xí)》(四則運算及運算規(guī)律)-ppt課件 (新版)新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、總復(fù)習(xí)第總復(fù)習(xí)第1 1課時課時（數(shù)與運算）（數(shù)與運算）人教版四年級數(shù)學(xué)下冊人教版四年級數(shù)學(xué)下冊一、知識梳理一、知識梳理同學(xué)們，這學(xué)期“數(shù)與代數(shù)”部分我們學(xué)習(xí)了哪些知識呢？同學(xué)們說得特別好，你們能用自己喜歡的方式把這些知識整理一下嗎？第一單元學(xué)習(xí)了四則運算，第三單元學(xué)習(xí)了運算定律。我學(xué)會了加、減、乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系。我還學(xué)會了很多運算定律，并且會運用這些運算定律使一些計算變得簡便。一、知識梳理一、知識梳理我用表格的方式整理了第一單元四則運算的知識點。單元知識點具體內(nèi)容第一單元：四則運算加法的意義和各部分間的關(guān)系把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。和加數(shù)加數(shù)；加數(shù)和另一個加數(shù)。減法的

2、意義和各部分間的關(guān)系已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做減法。差被減數(shù)減數(shù)；減數(shù)被減數(shù)差；被減數(shù)減數(shù)差。乘法的意義和各部分間的關(guān)系求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫做乘法。積因數(shù)因數(shù)；因數(shù)積另一個因數(shù)。除法的意義和各部分間的關(guān)系已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法。商被除數(shù)除數(shù)；除數(shù)被除數(shù)商；被除數(shù)商除數(shù)。四則混合運算的順序1.在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右依次計算；如果有乘、除法，又有加、減法，先乘、除后加、減。2.在有括號的算式里，先算小括號里面的，再算中括號里面的。有關(guān)“0”的運算一個數(shù)加上0，還得原數(shù)；被減數(shù)等于減

3、數(shù)，差是0；一個數(shù)和0相乘，仍得0；0除以一個非0的數(shù)，還得0。（0不能做除數(shù)）一、知識梳理一、知識梳理我用樹狀圖的方式整理了第三單元運算定律的知識點。除法除法的運算性質(zhì)：abca（bc）乘法交換律：abba乘法結(jié)合律：（ab）ca（bc）乘法分配律：（ab）cacbc乘法乘法運算定律加法加法運算定律加法交換律：abba加法結(jié)合律：（ab）ca（bc）減法減法的運算性質(zhì)：abca（bc）第三 單元：運算定律1.在里填上合適的數(shù)，并說一說分別應(yīng)用了哪些運算定律。（1）3.68.596.43.6 8.59（2）（25.87.5）2.5（）（3）42425 （）（4）（12570）888（5）（b2

4、0）36.4加法結(jié)合律和交換律25.87.52.5加法結(jié)合律42425乘法結(jié)合律12570乘法分配律b3203乘法分配律這些運算定律，你會用字母表示嗎？二、基礎(chǔ)練習(xí)二、基礎(chǔ)練習(xí)2.根據(jù)加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系，分別寫出另外兩個算式。543892 752946 63301890 8642436925438923854754629294675189063301890306386436242436864我們先來回憶一下加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系，再來填空吧！二、基礎(chǔ)練習(xí)二、基礎(chǔ)練習(xí)3.在里填上合適的數(shù)，然后列出綜合算式。二、基礎(chǔ)練習(xí)二、基礎(chǔ)練習(xí)16088020 2306231 550104

5、020800（160880）2020800142604601010550（2306231）1010在列綜合算式時，同學(xué)們一定要注意小括號的使用?。?.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。二、基礎(chǔ)練習(xí)二、基礎(chǔ)練習(xí)（1）1429145886（2）351258（3）35612773（4）75101（14258）（91486）2001000120035（1258）35100035000356（12773）35620015675（1001）751007517500757575想一想每道題應(yīng)用了什么運算定律。加法交換律和加法結(jié)合律加法交換律和加法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律減法運算規(guī)律減法運算規(guī)律乘法分配律乘

6、法分配律三、綜合應(yīng)用三、綜合應(yīng)用2.新學(xué)期，四（1）班轉(zhuǎn)來3名新同學(xué)，學(xué)校為他們買了3套新桌椅，每張桌子68元，每把椅子32元，請你幫學(xué)校算一算，一共需要花多少錢？（6832）31003300（元）答：一共需要花300元。你有幾種解答方法？想一想怎樣計算更簡便？三、綜合應(yīng)用三、綜合應(yīng)用1.先說一說下面各題的運算順序，再計算。（1）（476234）6（2）8466（3128）（3）4800254（4）569956（47692）63846648466384618474800（254）480010048569956156（991）561005600第（3）（4）小題，這樣算起來是不是很簡便呢？同學(xué)們

7、一定要善于觀察呀！檢驗一下！你的答案合適嗎？三、綜合應(yīng)用三、綜合應(yīng)用3.四年級3位老師帶領(lǐng)98名同學(xué)去公園春游。成人票：40元人兒童票：20元人團體票：30元人【10人以上（含10人）】（1）怎樣購票最便宜？至少需要多少元？（2）如果小明一家和姑姑一家總共4名孩子、6名大人一起去玩，他們拿出300元買門票夠嗎？應(yīng)該怎樣買？讀完題，同桌同學(xué)互相說一說知道了哪些信息。想一想：什么情況下分開購票便宜？什么情況下購團體票便宜？分開購票：20440680240320（元）夠團體票：30（46）3010300（元）300元320元答：他們應(yīng)該買團體票，這樣300元就夠了。40320982080（元）答：老

8、師和學(xué)生分開購票最便 宜，至少需要2080元。這節(jié)課，你有什么收獲？五、課堂總結(jié)，淺談收獲五、課堂總結(jié)，淺談收獲四則運算及運算定律四則運算及運算定律1 1、能熟練進行整數(shù)四則混合運算，、能熟練進行整數(shù)四則混合運算，能靈活進行簡便計算；能靈活進行簡便計算；2 2、能正確理解四則運算的意義，并、能正確理解四則運算的意義，并運用所學(xué)知識解決實際問題。運用所學(xué)知識解決實際問題。四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)作業(yè)：第109頁，第1題；第111頁練習(xí)二十五，第1題；第112頁練習(xí)二十五，第6題。(1)計算計算550+2306231，先算（先算（），），再算（再算（），最后算（），最后算（），結(jié)果是（），結(jié)果是（

9、）。）。(2)計算計算180+（154-453），先算（），先算（），），再算（再算（），最后算（），最后算（），結(jié)果是（），結(jié)果是（）。）。1、填空：、填空：課堂作業(yè)課堂作業(yè)165+187+35+1132718+8227326-45-155 25125482、簡便計算、簡便計算:http:/中小學(xué)課件夢想的力量，夢想的力量，當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進，并且毫不畏懼的方向邁進，并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活，地，過著我理想中的生活，成功，會在不期然間忽然降成功，會在不期然間忽然降臨！臨！1有了堅定的意志，就等于給雙有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。的人，才能到達彼岸。4 4、鳥欲高飛先振翅，人求上進鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。先讀書。