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1、蘇教版三年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.下列描述正確的是( )。A.棉花燃燒時呈黏膠狀融化物，燃燒后有粉末狀灰燼B.棉花燃燒時有燒紙張的氣味，燃燒后有粉末狀灰燼C.腈綸棉燃燒時有燒紙張的氣味，燃燒后有黑色固體灰燼2.上課鈴聲響，不同方位的同學都能聽到，這說明聲音向著( )傳播。A.四面八方B.前后方向C.左右方向3.果實由( )部分組成。A.二B.三C.五4.釣魚時不能大聲說話，因為魚聽到人的說話聲就會嚇跑，這說明( )。A.只有水能傳播聲音B.只有空氣能傳播聲音C.空氣和水都能傳播聲音5.以下哪種云量表示陰天( )。A. B. C.二.填空題(共5題，共26分)1.植

2、物的種子在( )、( )、( )的條件下會發(fā)芽。2.上課鈴聲響了，聲音向著( )傳播。3.花粉必須落在( )上，才有可能結(jié)果。油菜花依靠( )傳粉；玉米靠( )傳粉。4.葉子通常由( )、( )、( )三部分組成。5.在放大鏡的幫助下發(fā)現(xiàn)，青苔的根是( )，主要起( )作用，它生存所需要的水分和養(yǎng)料，是通過其表面那些細小的( )直接吸收的。三.判斷題(共5題，共10分)1.三十七攝氏度寫作37，零攝氏度寫作0。( )2.適量的降水不僅可以補給水源，還可以凈化空氣。( )3.白色污染指的是白色垃圾造成的污染。( )4.風媒花一般都很小，蟲媒花一般都有鮮艷的花冠、芳香的氣味。( )5.植物只要開花

3、就會結(jié)果。( )四.連線題(共1題，共6分)1.將物品與所組成的材料類型用線連起來。字典 木頭裝洗發(fā)水的瓶子 鋼鐵椅子 塑料火車軌道 石墨汽車輪胎 紙鉛筆芯 橡膠五.簡答題(共4題，共16分)1.請舉例說明生活中人們是怎樣利用植物資源的？2.為減少噪聲污染我們可以做些什么？3.大家都見過魚，你覺得魚會發(fā)出聲音嗎？如果會，他又是怎樣發(fā)出聲音的？4.植物的根有什么作用?六.綜合題(共2題，共26分)1.探究仙人掌儲水的秘密的實驗把3張紙巾充分浸濕，1號紙平鋪，2號紙卷起來，3號紙卷起來后用蠟紙包住，都放在窗臺前的塑料布上。1小時后觀察三張紙市的干濕程度。（1）（ ）號的紙最濕，（ ）號的紙最干。（

4、2）平鋪的紙張模擬的是（ ），卷起來的紙張模擬的是（ ），蠟紙模擬的是（ ）。（3）通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)仙人掌儲水的秘密是：2.探究仙人儲水的秘密的實驗。把三張紙巾充分浸濕，號紙平鋪，號紙卷起來，號紙卷起來后用蠟紙包住，都放在窗臺前的塑料布上。1小時后觀察三張紙巾的干濕程度。（1）（ ）號的紙最濕；（ ）號的紙中等；（ ）號的紙最干。（2）號平鋪的紙模擬的是（ ）；號卷起來的紙張模擬的是（ ）；蠟紙模擬的是（ ）。（3）通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)仙人掌儲水的秘密是：參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.C二.填空題1.溫度適宜； 水分； 空氣充足2.四面八方3.柱頭； 昆蟲； 風力4.葉柄； 葉

5、片； 托葉5.假根； 固定； 葉狀結(jié)構三.判斷題1.2.3.4.5.四.連線題1.字典紙 裝洗發(fā)水的瓶子塑料 椅子-木頭人 火車軌道鋼鐵 汽車輪胎橡膠 鉛筆芯石墨五.簡答題1.人類穿衣離不開棉花、蠶絲；飲食離不開糧食、水果、蔬菜；居住需要木材、涂料、油漆；橡膠用來制作人們出行交通工具的輪胎。2.汽車上安消聲器、公路兩旁栽樹、市區(qū)設置禁鳴區(qū)、公路和機場遠離居民區(qū)等。3.魚類是可以發(fā)出聲音的。魚類的聲音主要有磨擦聲、魚鰾振動聲和游動時產(chǎn)生的流體動力聲。4.植物的根能吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。六.綜合題1.（1）3 ；1 （2）寬大的葉片 ；針狀葉 ；不透水的蠟層 （3）莖肥厚多汁，針狀葉，不透水的蠟層，減少了水分的蒸發(fā)，又能很好地儲存水分2.（1） ； ； （2）寬大的葉片；針狀的葉片；不透水的覆蓋層 （3）葉片變成針狀，表面有不透水的覆蓋層