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1、部編人教版四年級下冊語文全冊部編人教版四年級下冊語文全冊優(yōu)質(zhì)課件優(yōu)質(zhì)課件1.1.古詩三首古詩三首宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店宋楊萬里宋楊萬里籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。飛入菜花無處尋。楊萬里（楊萬里（1127-12061127-1206），字廷秀，自號），字廷秀，自號誠齋野客，與陸游、范成大、尤袤齊名，被誠齋野客，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為后人推為“南宋四大家南宋四大家”。他一生為官清廉，。他一生為官清廉，為奸相所害，被罷官閑居十五年。他的詩大為奸相所害，被罷官閑居十五年。他的詩大

2、量吸收民間語言，描述細(xì)膩，形象鮮明，平量吸收民間語言，描述細(xì)膩，形象鮮明，平易自然。因為他長期居住農(nóng)村，對農(nóng)村的田易自然。因為他長期居住農(nóng)村，對農(nóng)村的田園生活十分熟悉，所以描寫自然景物也就更園生活十分熟悉，所以描寫自然景物也就更加真切感人，別有風(fēng)趣。加真切感人，別有風(fēng)趣。作者資料：作者資料：宿/新市/徐公店楊萬里（宋）楊萬里（宋）籬落/疏疏/一徑/深，樹頭/花落/未/成陰。兒童/急走/追/黃蝶，飛入/菜花/無處/尋。我會讀未wi未來未知未可追zhu追問追趕追求店din商店酒店店長徐x徐徐姓徐徐步菜ci白菜菜花菜園宿s宿舍歸宿宿愿解題：宿：過夜。解題：宿：過夜。作者住在新市徐公店時見到一幅怎作者

3、住在新市徐公店時見到一幅怎樣的畫面呢？表達(dá)了一種怎樣的感情呢樣的畫面呢？表達(dá)了一種怎樣的感情呢？宿新市徐公店宿新市徐公店 詩題意思：在新市姓徐的人開的客詩題意思：在新市姓徐的人開的客店里過夜店里過夜 新市：地名，在湖南省。新市：地名，在湖南省。公：古代對男子的尊稱公：古代對男子的尊稱。宿新市徐公店宿新市徐公店楊萬里楊萬里籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋飛入菜花無處尋。自學(xué)理解自學(xué)理解:1 1不理解的字、詞劃出討論，初步理解每句詩意。不理解的字、詞劃出討論，初步理解每句詩意。2 2詩中抓住哪些景物寫出了暮春時節(jié)的美麗。

4、詩中抓住哪些景物寫出了暮春時節(jié)的美麗。宿新市徐公店宿新市徐公店楊萬里楊萬里籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。飛入菜花無處尋?；h籬籬笆?；h笆。小路。小路。徑徑樹葉茂樹葉茂盛濃密。盛濃密。陰陰急走急走奔跑著。奔跑著?；h笆籬笆籬落疏疏一徑深。小路籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。前兩句寫了哪幾種景物？有什么特點？前兩句寫了哪幾種景物？有什么特點？籬落：籬笆。（疏疏：稀疏。）籬落：籬笆。（疏疏：稀疏。）籬落：籬笆。（疏疏：稀疏。）籬落：籬笆。（疏疏：稀疏。）徑：小路。（深：深遠(yuǎn)。）徑：小路。（深

5、：深遠(yuǎn)。）徑：小路。（深：深遠(yuǎn)。）徑：小路。（深：深遠(yuǎn)。）（遠(yuǎn)望）（遠(yuǎn)望）（近觀）（近觀）樹頭：樹枝頭。（未：沒有。樹頭：樹枝頭。（未：沒有。樹頭：樹枝頭。（未：沒有。樹頭：樹枝頭。（未：沒有。陰：樹蔭。）陰：樹蔭。）陰：樹蔭。）陰：樹蔭。）稀疏的籬笆旁邊，有一條小路深向遠(yuǎn)方。樹上稀疏的籬笆旁邊，有一條小路深向遠(yuǎn)方。樹上稀疏的籬笆旁邊，有一條小路深向遠(yuǎn)方。樹上稀疏的籬笆旁邊，有一條小路深向遠(yuǎn)方。樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密。的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密。的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密。的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密。用自己的話說說這兩句詩的意思。用自己的話說說這兩句詩的意思。這稀疏的籬笆，長長

6、的小路，葉兒不濃密的樹，構(gòu)成了這稀疏的籬笆，長長的小路，葉兒不濃密的樹，構(gòu)成了這稀疏的籬笆，長長的小路，葉兒不濃密的樹，構(gòu)成了這稀疏的籬笆，長長的小路，葉兒不濃密的樹，構(gòu)成了一幅清新、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖。在這一背景下，作者又看到一幅清新、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖。在這一背景下，作者又看到一幅清新、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖。在這一背景下，作者又看到一幅清新、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖。在這一背景下，作者又看到一幅更為活潑生動的圖畫。一幅更為活潑生動的圖畫。一幅更為活潑生動的圖畫。一幅更為活潑生動的圖畫。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。飛入菜花無處尋。處：地方。尋：尋找。處：地方。尋：尋找。走：跑。急走：快跑

7、。走：跑。急走：快跑。抓住哪些景？抓住哪些景？兒童兒童 黃蝶黃蝶 菜花菜花 追到?jīng)]有？追到?jīng)]有？用自己的話說說這兩句詩的意思。用自己的話說說這兩句詩的意思。兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，再也找不到了。蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，再也找不到了。油油 菜菜 花花黃蝶黃蝶籬笆笆籬落疏疏一徑深。小路飛入菜花無處尋。詩意：詩意：稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠(yuǎn)方，稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠(yuǎn)方，樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密。樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密。一個孩子奔跑追趕一只黃蝴蝶，一個孩子奔跑追趕一只黃蝴蝶，蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到了。

8、蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到了。輕聲讀全詩，想想詩人輕聲讀全詩，想想詩人寫的是什么季節(jié)的景色，你寫的是什么季節(jié)的景色，你是從哪個地方看出來的。是從哪個地方看出來的。生機(jī)勃勃的春天“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰成陰”點出兒童捕蝶的背景。這兒有點出兒童捕蝶的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路?；h笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛籬笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未成陰?；h笆和小路，飄落，嫩葉還未成陰?；h笆和小路，點明這是農(nóng)村；點明這是農(nóng)村；“花落未成陰花落未成陰”和結(jié)和結(jié)句中的句中的“菜花菜花”都說明這是暮春季節(jié)。都說明這

9、是暮春季節(jié)。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心，描繪將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面。兒童捕蝶的歡樂場面?！凹弊呒弊摺薄白纷贰笔强焖俦寂茏分鸬囊馑?。這兩個動是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得維妙維好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得維妙維肖，躍然紙上。肖，躍然紙上。(1)(1)為什么黃蝶飛入菜花中就為什么黃蝶飛入菜花中就無處可尋了呢？無處可尋了呢？(2)(2)讀了這首詩，你還體會到了什么讀了這首詩，你還體會到了什么？自讀全詩后用自己的話說一說自讀全詩后用

10、自己的話說一說全詩的意思。全詩的意思。這是一首描寫暮春農(nóng)村景這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，它給我們描繪了一色的詩歌，它給我們描繪了一幅春意盎然的圖畫。前兩行寫幅春意盎然的圖畫。前兩行寫春天景色的特征，后兩行寫兒春天景色的特征，后兩行寫兒童的活動，詩篇洋溢著濃烈的童的活動，詩篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣，滲透著詩人對鄉(xiāng)村生活情趣，滲透著詩人對美麗的田園春色的贊美和對鄉(xiāng)美麗的田園春色的贊美和對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。村兒童的喜愛之情?；h落籬落/疏疏疏疏/一徑一徑/深，深，樹頭樹頭/花落花落/未未/成陰。成陰。兒童兒童/急走急走/追追/黃蝶，黃蝶，飛入飛入/菜花菜花/無處無處/尋。尋。宿新市徐公店宿新市

11、徐公店古詩三首古詩三首作者介紹作者介紹 范成大，字致范成大，字致能，號石湖居士，能，號石湖居士，南宋詩人。他的詩南宋詩人。他的詩作大部分反映農(nóng)村作大部分反映農(nóng)村生活，生活，四時田園四時田園雜興雜興共有共有6060首，首，本文選用了其中的本文選用了其中的兩首。兩首。田田園園詩詩歌詠田園生活的詩歌。歌詠田園生活的詩歌。多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、木人、漁父等人的勞多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、木人、漁父等人的勞動為題材。動為題材。風(fēng)格清新淳樸。風(fēng)格清新淳樸。梅子梅子/金黃金黃/杏子肥，杏子肥，麥花麥花/雪白雪白/菜花稀。菜花稀。日長日長/籬落籬落/無人無人/過，過，惟有惟有/蜻蜓蜻蜓/蛺蝶蛺蝶/飛飛。四時田園雜興四

12、時田園雜興（宋）范成大（宋）范成大學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字y ynnjiji qnqntntndidi 耘耘蛺蛺蜻蜻蜓蜓蝶蝶耘田耘田耕耘耕耘蛺蝶蛺蝶蜻蜓蜻蜓蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶蝶泳蝶泳當(dāng)當(dāng)dndn當(dāng)然當(dāng)然 d d n n當(dāng)真當(dāng)真 解解ji解開解開 xi解數(shù)解數(shù)“興興”在這兒讀在這兒讀第四聲第四聲，在文中，他指：興致；，在文中，他指：興致；“雜興雜興”就是就是各種興致；各種興致；“四時四時”在這兒表示在這兒表示的是的是一年四季，田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。一年四季，田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。那么整個題目的意思連起來說就是那么整個題目的意思連起來說就是詩人看詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。

13、到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。四時田園雜興四時田園雜興共共6060首。分首。分“春日春日”“晚春晚春”“夏日夏日”“秋日秋日”“冬日冬日”五組五組。理解題目理解題目有感而發(fā)的興致有感而發(fā)的興致四時田園雜興四時田園雜興一年四季一年四季農(nóng)村農(nóng)村四時田園雜興指一年四季不同的田園景色四時田園雜興指一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生的感想。而產(chǎn)生的感想。梅子梅子金黃金黃杏子肥杏子肥，麥花麥花雪白雪白菜花稀菜花稀。理理 解解詩句中描寫了哪幾種事物？它們有什么特點？詩句中描寫了哪幾種事物？它們有什么特點？梅子、杏子、麥花、菜花。梅子、杏子、麥花、菜花。梅子金黃、杏子肥、麥花雪白、菜花稀。梅子金黃、杏

14、子肥、麥花雪白、菜花稀。是從哪些方面進(jìn)行描寫的？是從哪些方面進(jìn)行描寫的？顏色、形狀、情態(tài)。顏色、形狀、情態(tài)。梅子梅子金黃金黃杏子杏子肥，肥，麥花麥花雪白雪白菜花菜花稀。稀。梅子梅子金黃金黃杏子肥，杏子肥，麥花麥花雪白雪白菜花稀。菜花稀。梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也越長越大梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也越長越大了，麥花一片雪白，金燦燦的油菜花已經(jīng)落了，麥花一片雪白，金燦燦的油菜花已經(jīng)落去，顯得稀稀疏疏。去，顯得稀稀疏疏。這兩句從正面寫出了南方農(nóng)村景物的特這兩句從正面寫出了南方農(nóng)村景物的特點點:有花有果、有色有形。有花有果、有色有形。梅子金黃杏子梅子金黃杏子肥肥，麥花雪白菜花麥花雪白菜花稀稀。初初夏夏時

15、時節(jié)節(jié)，梅梅子子已已經(jīng)經(jīng)變變成成金金黃黃色色,杏杏子子的的果果實實碩碩大大而而飽飽滿滿。麥麥田田里里，麥麥子子抽抽出出一一片片雪雪白白的的麥麥花花,與與稀稀疏疏的的菜花相映成趣。菜花相映成趣。有花有果有花有果有色有形有色有形景美景美梅子金黃杏子梅子金黃杏子肥肥，麥花雪白菜花麥花雪白菜花稀稀。“肥肥”和和“稀稀”字用得好字用得好嗎？好在哪里？嗎？好在哪里？?！胺史省弊肿滞煌怀龀隽肆诵有幼幼庸麑崒嵈T碩大大、飽飽滿滿，“稀稀”字字寫寫出出了了初初夏夏油油菜菜花花花花落落結(jié)結(jié)籽籽。這這樣樣的的“肥肥”和和“稀稀”，皆皆因因植植物物的的豐豐收收，在在靜靜態(tài)態(tài)的的對對比比中中，讓讓我我們們仿仿佛佛看看到

16、到初初夏夏豐收在望的景象。豐收在望的景象。日長籬落無人過，日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。唯有蜻蜓蛺蝶飛。夏夏天天晝晝長長夜夜短短,籬籬落落前前無無人人過過往往,大大家家都都在在田田間間忙忙碌碌，只只有有蜻蜻蜓蜓和和蛺蛺蝶蝶在在籬籬笆笆下下穿穿插飛舞。插飛舞。以動襯靜以動襯靜有景有物有景有物人忙人忙日長日長籬落籬落無人過，無人過，惟有惟有蜻蜓蜻蜓蛺蝶飛。蛺蝶飛。夏天白天很長，籬笆墻外無人走過，四夏天白天很長，籬笆墻外無人走過，四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶在繞著籬笆飛周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶在繞著籬笆飛來飛去。來飛去。后兩句描寫鄉(xiāng)村的寂靜，從側(cè)面襯托了后兩句描寫鄉(xiāng)村的寂靜，從側(cè)面襯托了農(nóng)村繁忙的勞動景象。農(nóng)村繁忙的勞動景象。日長日長籬落籬落無人過，無人過，惟有蜻蜓惟有蜻蜓蛺蝶蛺蝶飛。飛。梅子梅子金黃金黃杏子肥，杏子肥，麥花麥花雪白雪白菜花稀。菜花稀。日長日長籬落籬落無人過，無人過，惟有惟有蜻蜓蜻蜓蛺蝶飛。蛺蝶飛。這首詩描寫了農(nóng)村初夏的自然景色，表這首詩描寫了農(nóng)村初夏的自然景色，表達(dá)了作者熱愛自然、熱愛生活的情感。達(dá)了作者熱愛自然、熱愛生活的情感。在描寫方法上采用了以動襯靜的方法。在描寫