《部編版小升初六年級下冊語文作文專項復(fù)習(xí)-記事記敘文--第4課時課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小升初六年級下冊語文作文專項復(fù)習(xí)-記事記敘文--第4課時課件.pptx（22頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、小升初作文專項復(fù)習(xí)小升初作文專項復(fù)習(xí)記事記述文記事記述文 部編版六年級語文下冊部編版六年級語文下冊第四課時第四課時 記敘文記敘文寫作寫作1.1.寫人作文寫人作文 2.2.記事作文記事作文 3.3.寫景作文寫景作文 4.4.狀物作文狀物作文 記事作文記事作文記事作文又稱敘事作文，因為比較貼近生活實際，被認(rèn)為一種較為簡單的作文體裁寫作步驟寫作步驟1.要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)，時間；要把事情的經(jīng)過，因果寫明白。一件事情離不開時間，地點(diǎn)，人物，事件，原因，結(jié)果等六個方面，因此要將這些方面交代清楚。但要根據(jù)文章的需要靈活掌握，時間、地點(diǎn)并非直接寫出來，可以通過描述自然景物的特征及其變化。如：“西邊的太陽

2、就要落山了”指的是傍晚寫作步驟寫作步驟2.要把事情經(jīng)過寫具體，做到重點(diǎn)突出。在記敘文中，起因、經(jīng)過和結(jié)果是構(gòu)成事件的主要環(huán)節(jié)。寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別把事情的經(jīng)過寫具體，可以給人留下一個深刻印象。寫作步驟寫作步驟3.記事的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情的發(fā)展順序記敘，文章條理就會清楚。確認(rèn)順序后，還要安排好段落層次，適當(dāng)?shù)姆侄巍庸P之前，要想想先寫什么，然后寫什么，再寫什么，把文章輪廓整理出來。怎樣使文章有條理怎樣使文章有條理1.運(yùn)用順敘。順敘是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行敘述。這樣事物的發(fā)展過程，來龍去脈就會很清楚了。運(yùn)用順敘寫文章，它的層次、段落和事情發(fā)

3、生、發(fā)展的過程是基本一致的。怎樣使文章有條理性怎樣使文章有條理性1.運(yùn)用順敘。順敘是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行敘述。這樣事物的發(fā)展過程，來龍去脈就會很清楚了。運(yùn)用順敘寫文章，它的層次、段落和事情發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。順敘可以是以時間為順序的，可以是事物發(fā)展規(guī)律為順序的，也可以是空間變換為順序的怎樣使文章有條理性怎樣使文章有條理性2.運(yùn)用倒敘。倒敘就是把事情的結(jié)局或某個突出的片段提在前面敘述，然后再從事件的開頭進(jìn)行敘述。運(yùn)用倒敘寫法時，必須注意交代清楚倒敘的起點(diǎn)。順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有文字進(jìn)行過渡。3.運(yùn)用插敘。插敘是在敘述事件中心過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關(guān)于

4、另一件事情的敘述。需要注意的是，運(yùn)用插敘時，不能打亂原來敘述的線索，注意與上下文的銜接。怎樣使文章有條理性怎樣使文章有條理性怎樣從小事中寫出深意怎樣從小事中寫出深意1.提高思想水平，訓(xùn)練好的觀察能力2.深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊(yùn)含的深意。日常中凡事多留意，不止注意它的表象，還要挖掘它的本質(zhì)。怎樣從小事中寫出深意怎樣從小事中寫出深意3.把事情放在一定的背景中去寫。背景就是時代背景，一件小事，看似不起眼，但是將它和事情發(fā)生的背景結(jié)合起來，那就不尋常了。如何使材料新穎、獨(dú)特如何使材料新穎、獨(dú)特1.從自己的生活中去找。很多同學(xué)的作文，不是從自己的生活中找材料，而是道聽途說或從概念出發(fā)去寫?！?/p>

5、拾皮夾”“讓座”等這樣的內(nèi)容不管是否是親身經(jīng)歷，怎么給人耳目一新的感覺呢我們每個人生活環(huán)境不同，興趣愛好不同，經(jīng)歷不同，把自己與眾不同的經(jīng)歷寫出來，那你選擇的材料一定是鮮明生動的。如何使材料新穎、獨(dú)特如何使材料新穎、獨(dú)特2.做生活中有心的人。盡可能的接觸生活，觀察生活。比如老年人跳廣場舞，很多同學(xué)視而不見，讓材料悄悄從手里溜走3.選擇新角度，讓常見材料大放異彩。4.打開思路，擴(kuò)大視野。比如再記好人好事時，也要考慮到壞人壞事，使文章材料豐富起來記事文的過渡記事文的過渡1.由這件事轉(zhuǎn)到另一件事時需要過渡2.記敘的時間發(fā)生變化時需要過渡3.由倒敘轉(zhuǎn)為順敘時需要過渡4.運(yùn)用插敘時的起止處需要過渡記事中

6、照應(yīng)的三種情況記事中照應(yīng)的三種情況1.文體照應(yīng)。內(nèi)容要和文章的標(biāo)題相照應(yīng)2.首尾照應(yīng)。文章的開頭和結(jié)尾要相呼應(yīng)3.前后照應(yīng)。一篇文章中，前面的內(nèi)容要和后面的內(nèi)容相照應(yīng)如何寫好記事文的開頭結(jié)尾如何寫好記事文的開頭結(jié)尾一、如何寫好開頭1.敘述好事件的起因2.描寫環(huán)境，烘托氣氛3.激人興趣，引人入勝4.開門見山，點(diǎn)明題旨如何寫好記事文的開頭結(jié)尾如何寫好記事文的開頭結(jié)尾一、如何寫好結(jié)尾1.把事件的結(jié)局交代清楚2.語言含蓄，發(fā)人深思3.結(jié)尾同開頭相呼應(yīng)4.篇末點(diǎn)題，突出中心范文引路范文引路快樂的一天 由于過年時走親戚這一任務(wù)沒有完成，所以我們今天又要去走親戚了。我們今天一共去了六家。一共是三個姑家和三個

7、姨家，中午我們到和我新家在一個小區(qū)的晨晨哥哥去吃飯。一到他那里，上次還是冷清清的家，現(xiàn)在一下子就變得熱鬧了。他們家一共有七八個人，有人在寫作業(yè)，有的在看電視，有的在做飯。但是晨晨哥哥在哪里呀?原來他在睡覺。阿姨告訴我，因為他昨天打游戲睡得太晚了，所以今天還不知道要睡到什么時候呢。我很著急，因為范文引路范文引路只有晨晨哥哥能陪我玩，于是我就使勁的在床上跳呀跳，直到把晨晨哥哥弄醒為止，然后我就出去了。中午我吃過一些飯后，哥哥才從衛(wèi)生間里出來。他說他要和朋友一起玩游戲就吃胡亂吃了點(diǎn)飯就跑到他的房間里去了。我也來到他的房間，果然發(fā)現(xiàn)他和他的朋友在玩。我就開始打擾他。我問了晨晨哥哥好多問題，哥哥一邊回答，一邊玩游戲，我想了一個好辦法就對哥哥說，你媽媽讓你出去一下哥哥立馬取下耳機(jī)向門外走去，我在旁邊笑著。范文引路范文引路時間就像梭子一樣，過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就得回家了，我依依不舍得離開了晨晨哥哥家。