《新人教版（部編）二年級(jí)語文上冊(cè)《文語文園地六》優(yōu)質(zhì)課ppt課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版（部編）二年級(jí)語文上冊(cè)《文語文園地六》優(yōu)質(zhì)課ppt課件.pptx（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、群文閱讀部編隨堂執(zhí)教執(zhí)教：單位：單位：1+X群文閱讀誰誰誰誰誰誰誰誰說說故事說說故事1：一個(gè)主題關(guān)愛關(guān)愛 部編版二下二單元1+X主題閱讀愛之旅 童詩童話繪本人物故事1+X 1+X 群文閱讀群文閱讀一組一組童話童話一組一組人物人物一組一組童詩童詩講讀講讀感受關(guān)愛感受關(guān)愛朗讀朗讀感受關(guān)愛感受關(guān)愛默讀默讀感受關(guān)愛感受關(guān)愛一組一組繪本繪本閱讀閱讀感受關(guān)愛感受關(guān)愛X:一群文章群文 讀童詩：樹共讀一首童詩，交流并完成學(xué)習(xí)單，每兩個(gè)同學(xué)完成一個(gè)學(xué)習(xí)單。童詩組學(xué)習(xí)單（一）學(xué)習(xí)單（一）樹樹提取信息是讀懂文章的重要策略。讀懂一首童詩是要透過詩中的人物，感受詩歌要表達(dá)的情感。請(qǐng)用心朗讀樹完成學(xué)習(xí)單。誰誰做什么做什么

2、最讓你有想最讓你有想法的一句話法的一句話談感受談感受學(xué)習(xí)單（二）學(xué)習(xí)單（二）詩配畫這是一棵（）這是一片（）這是一座大（）詩配畫，是一種創(chuàng)意讀寫的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)小朋友們讀童詩樹，先完成這幾句話，再根據(jù)詩歌寫故事，配畫。小熊看到有人用斧頭在森林里鋸掉一棵樹，很心疼。它就學(xué)習(xí)單（學(xué)習(xí)單（三三）發(fā)現(xiàn)童詩背后的道理。詩歌的最后一句往往是最能引領(lǐng)我們思考的句子，請(qǐng)小朋友們朗讀詩歌樹，梳理里面的故事情節(jié)，說說對(duì)最后一句話的想法有人鋸一棵小熊就 一棵有人鋸兩棵小熊就 兩棵小熊說：如果你們還在這世界上該多好呀！請(qǐng)用一兩句話說說，“世界該多美好呀”是一個(gè)什么樣的情景呢世界多美好呀！你看大森林里做什么？讀童話：老鼠牌

3、香水共讀一片童話，交流并完成學(xué)習(xí)單，每兩個(gè)同學(xué)完成一個(gè)學(xué)習(xí)單。童話組我的我的誰？誰？學(xué)習(xí)單（一）學(xué)習(xí)單（一）提取信息是提升閱讀力重要的策略之一。請(qǐng)小朋友們用心講童話故事：老鼠牌香水，有哪些角色？它們每天喜歡做什么？評(píng)價(jià)這三只小老鼠的性格。做什么做什么？誰？誰？做什么做什么？評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)誰？誰？做什么做什么？學(xué)習(xí)單（二）學(xué)習(xí)單（二）提取信息是提升閱讀力重要的策略之一。請(qǐng)小朋友們用心講童話故事：老鼠牌香水，老鼠們用什么原料制作香水？制作過程？結(jié)果？感受？老鼠牌香水原料原料原料制作過程（關(guān)鍵詞）結(jié)結(jié)果果經(jīng)經(jīng)過過我的感受？學(xué)習(xí)單（三）學(xué)習(xí)單（三）讀寫聯(lián)動(dòng)：三只小老鼠們把“老鼠牌香水”送給了森林里的小動(dòng)物們

4、。小動(dòng)物們打開香水瓶會(huì)說什么呢？提示：說說香水的氣味，顏色，和此時(shí)的心情。你是動(dòng)物代言人怎么說呢，可以設(shè)計(jì)一段對(duì)話。老鼠牌香水小白兔：小白兔：小狐貍：小狐貍：閱讀繪本：每一個(gè)善舉共讀一本書，交流并完成學(xué)習(xí)單，每兩個(gè)同學(xué)完成一個(gè)學(xué)習(xí)單。繪本組學(xué)習(xí)單（一）學(xué)習(xí)單（一）對(duì)比閱讀是讀懂故事的重要方法之一。新同學(xué)瑪雅和“我們”有什么不一樣的地方？用心讀故事從衣著、玩具、做法等幾方面說一說。外外貌貌有什么有什么玩具玩具做了哪些做了哪些事情事情瑪雅“我們”對(duì)待瑪雅的對(duì)待瑪雅的態(tài)度態(tài)度學(xué)習(xí)單（二）學(xué)習(xí)單（二）發(fā)現(xiàn)變化是讀懂故事的關(guān)鍵之一?，斞抛吡耍阒罏槭裁?？故事中的“我”內(nèi)心有什么變化？她為什么把小石子傳

5、給了下一位同學(xué)？她最大的愿望是什么？轉(zhuǎn)學(xué)走轉(zhuǎn)學(xué)走的原因的原因瑪雅克洛伊把把石子傳給石子傳給同學(xué)的原因同學(xué)的原因你的你的感受感受她的她的愿望愿望學(xué)習(xí)單（三）學(xué)習(xí)單（三）“每一個(gè)善舉”都會(huì)讓世界變得好一點(diǎn)點(diǎn)。每一顆小石子代表一個(gè)善舉，故事中的瑪雅你發(fā)現(xiàn)她的善舉了嗎？生活中你能找到你的那些小小的“善舉”嗎？（內(nèi)圈寫故事中的瑪雅的善舉，外圈寫自己的善舉）每一個(gè)善舉每一個(gè)善舉瑪雅瑪雅你自己你自己 默讀故事：出差一千里，好事一火車共讀一個(gè)故事，交流并完成學(xué)習(xí)單，每兩個(gè)同學(xué)完成一個(gè)學(xué)習(xí)單。人物故事組學(xué)習(xí)單（一）學(xué)習(xí)單（一）提取信息是讀懂故事的方法之一。故事的主人公是誰？他在哪里，做了哪些事情。把讀出的內(nèi)容寫

6、在表格中。誰故事一故事三故事二學(xué)習(xí)單（二）學(xué)習(xí)單（二）“出差一千里，好事一火車”你還知道雷鋒叔叔的哪些故事，你覺得雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人？分別寫出一到三個(gè)。誰故事一故事三故事二雷鋒叔叔雷鋒叔叔學(xué)習(xí)單（三）學(xué)習(xí)單（三）向雷鋒同志學(xué)習(xí)毛澤東。你生活中做過哪些好事和大家分享?？梢詫懗鲆坏饺l故事一故事三故事二我我一組一組童話童話一組一組人物人物一組一組童詩童詩一組一組繪本繪本X:發(fā)現(xiàn)一群文章的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)群文最感動(dòng)你的一句話最感動(dòng)你的一句話不同點(diǎn)相同點(diǎn)每一個(gè)善舉每一個(gè)善舉巨大的力量巨大的力量不同點(diǎn)關(guān)鍵句關(guān)鍵句主題相主題相同同1.寫故事的寫故事的方式不同方式不同2.寫作對(duì)寫作對(duì)象不同。象不同。關(guān)愛自然，關(guān)愛自然，關(guān)愛他人。關(guān)愛他人。